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Développement en contexte de violences : clinique post-traumatique chez les enfants réfugiés« Troubles de la mémoire de travail et troubles des apprentissages : cause ou conséquence ? »« Publiquement intime » Comprendre les pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée [BBS]20 ans de l'AIJJRArchives Institut J.-J. RousseauFace à la folie, sommes-nous tous égaux ?Conférence inaugurale TP Master en psychologie, orientation clinique, Prof. P Luyten La géométrie dynamique à l’école primaireConséquences psychologiques sur les adolescents de la violence politique en Colombie: approche écologique du traumatismeHistoire de l'enseignement secondaire en Occident XIXe-XXIe sièclesDiverse perspective into workplace learningGouverner l'éducation par les nombres ?>> Afficher plus de résultats Histoire de l'enseignement secondaire en occident 19è-21è siècle : système d'enseignement et enseignement secondaireFaut-il célébrer ?Psychanalyse et politiqueLe pouvoir du formateurHistoire, littérature et pédagogie chez FreudLe sujet parlantEntretien radiophonique avec Michel de Certeau sur ses publications, en particulier 'l'écriture de l'histoire'A propos de Michel de Certeau, entretien avec François Dosse par Mireille CifaliA propos de Michel de Certeau, entretien avec Arlette Farge par Mireille CifaliAprès-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducationQuel sujet forme-t-on aujourd'hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confronté à une vision manipulatoire de l’humainRecherche et psychothérapiePsychanalyse et sciences - épistémologie et histoire de André HaynalL'échec scolaire, notre miroir ?Flournoy et la psychanalyseLa machine enseignante, entre savoir et affectEducation et psychanalyseInstitution et créativitéL'angoisse et la violenceL'éducation est-elle possibleLa violenceDocuments pour une histoire de la psychanalyseEntretien de Mireille Cifali avec Michel de CerteauVariations pour un départEléments pour une démarche psychanalytique dans le champ pédagogiqueDimensions relationnelles et affectives des métiers de l'humainApproches cliniques et éthiques des pratiques professionnellesApproches historiques et psychanalytiques des pratiquesDimensions relationnelles et affectives des métiers de l'humainDimensions relationnelles et affectives des métiers de l'humain

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Développement en contexte de violences : clinique post-traumatique chez les enfants réfugiés

« Troubles de la mémoire de travail et troubles des apprentissages : cause ou conséquence ? »

« Publiquement intime » Comprendre les pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée [BBS]

Ouverture

Musées ou sites d’archives : histoire et politique de valorisation de leurs ressources documentaires

La mise en scène de soi et des autres : le cas des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau

Les centres d’archives privé(e)s. Des montages révélateurs de l’histoire des associations

Gli archivi sul web : vecchi e nuovi problemi per la documentazione e per la storiografia

Le Musée Oberlin : un nouvel usage du passé et du musée de l’éducation

L'historien des sciences de l'éducation et l’archive

Le psychanalyste et l’archive

Le philosophe de l’éducation et l’archive

Les archives des praticiens : de quels praticiens ? pour quoi faire ?

L'objet « thèse » laisse-t-il des traces ?

Quel avenir pour le passé de l’éducation : les responsabilités en la matière des individus et des institutions ?

Ouverture

Charles Baudouin et la question de l’hypnose

Charles Baudouin : Pelmaniste, 1929-1939 (partie 1)

Charles Baudouin : Pelmaniste, 1929-1939 (partie 2)

L' 'âme enfantine' en 2003 ou l’enfant au risque de la psychanalyse

Psychagogie : une figure à réhabiliter

L'héritage de Charles Baudouin

Charles Baudouin et ses relations épistolaires

Face à la folie, sommes-nous tous égaux ?

seuleseulorvoirfortpublic

Conférence inaugurale TP Master en psychologie, orientation clinique, Prof. P Luyten

orlistesemainevoirsemaines

La géométrie dynamique à l’école primaire

Conséquences psychologiques sur les adolescents de la violence politique en Colombie: approche écologique du traumatisme

violenceorrecherchevoirprobleme

Histoire de l'enseignement secondaire en Occident XIXe-XXIe siècles

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Diverse perspective into workplace learning

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Gouverner l'éducation par les nombres ?

Histoire de l'enseignement secondaire en occident 19è-21è siècle : système d'enseignement et enseignement secondaire

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Faut-il célébrer ?

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Psychanalyse et politique

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Le pouvoir du formateur

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Histoire, littérature et pédagogie chez Freud

Histoire, littérature et pédagogie chez Freud

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Le sujet parlant

Le sujet parlant

Entretien radiophonique avec Michel de Certeau sur ses publications, en particulier 'l'écriture de l'histoire'

Entretien radiophonique avec Michel de Certeau sur ses publications, en particulier 'l'écriture de l'histoire'

A propos de Michel de Certeau, entretien avec François Dosse par Mireille Cifali

A propos de Michel de Certeau, entretien avec François Dosse par Mireille Cifali

A propos de Michel de Certeau, entretien avec Arlette Farge par Mireille Cifali

Après-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducation

Après-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducation

Après-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducation

Après-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducation

Après-midi de réflexion de la section des sciences de l'éducation

Quel sujet forme-t-on aujourd'hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confronté à une vision manipulatoire de l’humain

Quel sujet forme-t-on aujourd'hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confronté à une vision manipulatoire de l’humain

Quel sujet forme-t-on aujourd'hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confronté à une vision manipulatoire de l’humain

Quel sujet forme-t-on aujourd'hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confronté à une vision manipulatoire de l’humain

Recherche et psychothérapie

Recherche et psychothérapie

Psychanalyse et sciences - épistémologie et histoire de André Haynal

L'échec scolaire, notre miroir ?

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Flournoy et la psychanalyse

Flournoy et la psychanalyse

La machine enseignante, entre savoir et affect

La machine enseignante, entre savoir et affect

Education et psychanalyse

Education et psychanalyse

Education et psychanalyse

Education et psychanalyse

Institution et créativité

Institution et créativité

L'angoisse et la violence

L'angoisse et la violence

L'angoisse et la violence

L'angoisse et la violence

L'angoisse et la violence

L'éducation est-elle possible

L'éducation est-elle possible

La violence

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La violence

La violence

La violence

La violence

Documents pour une histoire de la psychanalyse

Documents pour une histoire de la psychanalyse

Entretien de Mireille Cifali avec Michel de Certeau

Entretien de Mireille Cifali avec Michel de Certeau

Entretien de Mireille Cifali avec Michel de Certeau

Entretien de Mireille Cifali avec Michel de Certeau

Variations pour un départ

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Eléments pour une démarche psychanalytique dans le champ pédagogique

Eléments pour une démarche psychanalytique dans le champ pédagogique

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Eléments pour une démarche psychanalytique dans le champ pédagogique

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Approches historiques et psychanalytiques des pratiques

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