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Document Type
1
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Faculty
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Media Type
26
222

248 Résultats

Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2024-2025
Rita Hofstetter
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
mardi 20 mai 2025
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
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vendredi 7 mars 2025
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Dvd Revolution Ecole
lundi 6 janvier 2025
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
mardi 17 décembre 2024
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mardi 3 décembre 2024
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
mardi 26 novembre 2024
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
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mardi 29 octobre 2024
05.Tc_Instruction Genre_Complementenregistre
mercredi 23 octobre 2024
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mardi 22 octobre 2024
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mardi 15 octobre 2024
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mardi 8 octobre 2024
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mardi 24 septembre 2024
Approches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocrati
mardi 17 septembre 2024
Constructions des systèmes éducatifs et évolution des conceptions de l'élève et
Institut universitaire de formation des enseignants
2024-2025
Rita Hofstetter
Séminaire de préparation au mémoire MAEP
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2024-2025
Rita Hofstetter
Archives des savoirs (conférence Ghemat)
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Hofstetter Rita
Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l’éducation-formation
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Hofstetter Rita
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L'illusion de liberté
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Hofstetter Rita
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Constructions des systèmes éducatifs et évolution des conceptions de l’élève et de la jeunesse : approches historiques (19e- 20e siècles)
Institut universitaire de formation des enseignants
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2004-2005
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Groupes et restructurations 2021-2022
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DSC Module 1.2 La comptabilité des sociétés de personnes
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Droit des sociétés et comptabilité (SNC)
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Quel accès à l’enseignement supérieur pour les migrant-e-x-s et réfugié-e-x-s LGBTIQ+?
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ISSOP 2015 : Sustainable Development Goals (post-2015): A booster for Child health and Children’s Rights
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