Deepfakes et pensée critique à l’heure de l’intelligence artificielle

1) Introduction par Sébastien Castelltort, vice-recteur Recherche et durabilité

2) Deepfakes et réalités manipulées : résultats de l’étude de TA-SWISS | Dre Laetitia Ramelet, cheffe de projet chez TA-SWISS

Comment se préparer à l’augmentation des deepfakes ? Cette intervention présente les résultats de l’étude de TA-SWISS sur l’influence des deepfakes dans la politique, l’économie et les médias, ainsi que ses recommandations pour la société suisse.

3) Faire preuve d'esprit critique à l’ère du numérique | Mireille Bétrancourt, Professeure en technologie de l’information et processus d’apprentissage, unité TECFA, Faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation, UNIGE

A l’ère de la société numérique, une compétence majeure est la capacité de faire preuve d’esprit critique, ce qui est souvent résumé par la question de juger « le vrai du faux ». Outre les compétences d’évaluation de la validité de l’information, il est essentiel de comprendre les mécanismes cognitifs qui entrent en jeu dans l’évaluation des informations et qui nous amène à des raisonnements biaisés malgré de bonnes intentions. L’exemple des images numériques permettra d’illustrer ces mécanismes.

4) Fake news et fact checking: présentation de Certify | Basile Zimmermann, maître d’enseignement et de recherche à l’UNIGE

Certify est une plateforme de traitement des fake news développée initialement à l'Université de Genève. Grâce à la mise en réseau de communautés d'expert-es, elle permet aux utilisateurs d'obtenir du fact-checking à la demande.