561 résultats
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- Auteurs
- Aeby Daghé Sandrine 7
- Akkari Abdeljalil 7
- Androwkha Sonia 1
- Armagnague Maïtena 14
- Bara Florence 2
- Bavelier Daphné 21
- Bediou Benoit 12
- Benetos Kalliopi 8
- Berney Sandra 7
- Blondé Jérôme 1
- Brandt Pierre-Yves 1
- Afficher plus
- Brosch Tobias 12
- Bulea Bronckart Ecaterina 27
- Burra Emilie 12
- Carlei Christophe 7
- Castel Caroline 10
- Chanal Julien 10
- Class Barbara 12
- Coppin Géraldine 1
- Coppé Sylvie 3
- Debbané Martin 6
- Derivois Daniel 1
- Dorier Jean-Luc 16
- Dubois Laurent 12
- Dutray Felicia 1
- Falomir Juan 1
- Felouzis Georges 34
- Fouquet-Chauprade Barbara 1
- Gendolla Guido 12
- Gentaz Edouard 3
- Ghisletta Paolo 63
- Guinand Nils 2
- Hahnel Ulf 12
- Heimberg Charles Alain 2
- Herberz Mario 23
- Herce Castañón Santiago 10
- Hofstetter Rita 2
- Iacoviello Vincenzo 9
- Jenni Philippe 32
- Joessel Freya 1
- Joly-Burra Emilie 11
- Juillerat Van Der Linden Anne-Claude 1
- Kulich Clara 2
- Lachaux Jean-Philippe 2
- Lackova Jana 3
- Lambert Isabelle 1
- Leuchter Igor 2
- Mandran Nadine 1
- Martinelli Elsa 1
- Maulini Olivier 24
- Maurer Roland 2
- Maximilian Haas 4
- Mayor Claire 13
- Mbengue Makane Moïse 2
- Mottet Geneviève 12
- Nielsen Philip 15
- Payet Jean-Paul 7
- Pellet Pauline 13
- Pouget Alexandre 1
- Péron Julie 10
- Rapillard Julien 1
- Ratcliff Marc 21
- Remery Vanessa 1
- Renaud Olivier 18
- Ritter Maudèz 14
- Rouiller Viviane 4
- Rufin Diane 7
- Sander David 5
- Sander Emmanuel 4
- Schneider Maude 13
- Schneuwly Bernard 2
- Senn Nicolas 6
- Sensevy Gérard 2
- Winz-Wirth Kilian 1
- Zesiger Pascal 13
- Departements
- Directement rattaché à la faculté 20
- Section de psychologie 327
- Section des sciences de l'éducation - SSED 191
- Unité des technologies de formation et apprentissage - TECFA 23
- Types de document
- autre 4
- conference 34
- cours 523
Collections
Développement et l'apprentissage en contexte scolaireDocuments
GMT20210512-080943_Recording_1920x992 |
L'envers du descorps |
Au pied du mur |
J'aurais mon Master |
Portrait de Katharina Lüthi |
Un regard vers l'avenir |
Co-vide ton sac |
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DominiqueJacquard |
ColinDeLaHiguera |
Séminaire_Ressources3_Partie1 |
Séminaire_Ressources3_Partie2 |
20210901-StephanieFleck |
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20210603-LucTrouchePresentation |
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20210603-EricSanchezDiscussion |
11.05.2021 |
10.05.2021 |
M02 - 08 mai 2021 |
M02 - 17 avril 2021 |
M02 - 27 mars 2021 |
M02 - 06 mars 2021 |
Modèles non symboliques des fonctions cognitives, 26 avril 2021 |
Conférence Master Psychologie Clinique : Prof Daniel Derivois-2021-04-12 |
2021_04_28_Questions |
Groupe D- Séance 28 Mai 2021 |
Groupe D- Séance 21 mai 2021 |
Groupe D - Géographie 6e séance : 30 avril 2021 |
Groupe D - Géographie 5e séance : 23 avril 2021 |
Groupe D- Séance 4 16 avril 2021 |
Groupe D - Géographie 1e séance : 26 février 2021 |
Groupe D - Géographie 2e séance : 5 mars 2021 |
Groupe D - Géographie 3e séance : 12 mars 2021 |
Groupe C - Séance 8 - 28 mai 2021 |
Groupe C - Séance 7 21 mai 2021 |
Groupe C - Séance 6 - 30 avril 2021 |
Groupe C - Géographie 5e Séance : 23 avril 2021 |
Groupe C - Séance 4 16 avril 2021 |
Groupe C - Géographie 1e séance : 26 février |
Groupe C - Géographie 2e séance : 5 mars |
Groupe C - Géographie 3e séance : 12 mars |
Groupe A - Séance 8 - 27 Mai 2021 |
Groupe A - Séance 7 20 mai 2021 |
Groupe A - Géographie 5e Séance : 29 avril 2021 |
Groupe A - Géographie 5e Séance : 22 avril 2021 |
Groupe A - Séance 5 22 avril 2021 |
Groupe A - Géographie 1e séance : 25 février 2021 |
Groupe A - Géographie 2e séance : 4 mars 2021 |
Groupe A - Géographie 3e séance : 11 mars 2021 |
Groupe B - Séance 8 27 Mai 2021 |
Groupe B - Séance 7 20 mai 2021 |
Groupe B - Géographie 5e Séance : 29 avril 2021 |
Groupe B - Géographie 5e Séance : 22 avril 2021 |
Groupe B - Séance 4 15 avril 2021 |
Groupe B - Géographie 1e séance : 25 février 2021 |
Groupe B - Géographie 2e séance : 4 mars |
Groupe B - Géographie 3e séance : 11 mars 2021 |
2021_03_17_Enregistrement cours Questions |
2021-03-17-DYNA-Cours 4 |
Salle Zoom du cours Dynamiques et enjeux culturels dans les contextes éducatifs-GMT2021-02-24T06:50:45Z |
Cours 13 : "Correction de l'exercice / réponses aux question" |
Cours 12 : "Evaluation et Rééducation de la Mémoire de Travail" |
Cours 11 : "Evaluation et rééducation de la cognition sociale" |
Cours 10 : "Evaluation et prise en charge des troubles gnosiques visuels, visuo-spatiaux et de l'héminégligence" |
Cours 9 : "Evaluation neuropsychologique de l'enfant : démarche diagnostique" |
Cours 8 : "Evaluation et prise en charge des troubles neurodéveloppementaux – TSA" |
Cours 7 : "Evaluation et prise en charge des troubles exécutifs" |
Cours 6 : "Evaluation et prise en charge des troubles d'attention (TDA/H)" |
Cours 5 : "Evaluation et Prise en Charge des Troubles Mnésiques" |
Cours 4 : "Prise en charge - principes de l'"Evidence-based practice"" |
Cours 1 : "Evaluation neuropsychologique : Etapes et bonnes pratiques" |
Cours 2 : "Evaluation de la validité des symptômes" |
Cours 3 : "Rapport d'évaluation et transmission des résultats" |
Cours Identité, relations intergroupes, et représentations sociales-GMT2021-05-26T13:58:22Z |
Cours Identité, relations intergroupes, et représentations sociales-GMT2021-05-19T14:04:37Z |
Cours_12.05.21 |
Cours_05.05.21 |
Cours_28.04.21 |
Cours_21.04.21 |
Cours_14.04.21 |
Cours_31.03.21 |
Cours_24.03.21 |
Cours 5 |
Démarche d'investigation |
Critères de scientificité |
Le Vivant |
Didactique des sciences-2021-02-22-A-B |
Didactique des sciences-2021-02-22-C-D |
2021.05.04 - DIIE : cours édité |
2021.03.09 - DIIE |
2021.03.16-DIIE |
2021.03.23-DIIE |
2021.03.30-DIIE |
2021.04.13-DIIE |
2021.04.20-DIIE |
2021.02.23 -DIIE |
Cours_Dimensions interculturelles_09.03_audio |
2021.03.09-DIIE |
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel |
Les activités numériques et leur développement - Séance 10-GMT2021-05-11T14:10:01Z |
Les activités numériques et leur développement - Séance 11 du 18 mai 2021-GMT2021-05-18T14:12:01Z |
Les activités numériques et leur développement - Séance 7-GMT2021-04-20T14:08:27Z |
Les activités numériques et leur développement - Séance 8-GMT2021-04-27T14:10:45Z |
Les activités numériques et leur développement - Séance 9-GMT2021-05-04T14:10:55Z |
Les activités numériques et leur développement - Séance 6-GMT2021-04-13T14:10:40Z |
Les activités numériques et leur développement - séance 5-GMT2021-03-23T15:04:01Z |
Les activités numériques et leur développement - séance 1-GMT2021-02-23T14:56:54Z |
Les activités numériques et leur développement - séance 2-GMT2021-03-02T15:08:27Z |
Les activités numériques et leur développement - séance 3-GMT2021-03-09T15:06:42Z |
[BBS] Mise en œuvre d’une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs dans le cadre d’activités collectives en groupe et à distance |
[BBS] Mieux accompagner les étudiants dans leur capacité à se mettre au travail et à y rester via la découverte des stratégies volitionnelles |
[BBS] Comment construire un processus d'évaluation d'un EIAH basé sur le Design-based Research ? |
20210419_M2A5 |
20210322-M2A4 |
CAS2020-GMT2021-03-01T07:55:26Z |
CAS2020-2021-02-01_M2A2_P1 |
CAS2020-2021-02-01_M2A2_P2 |
CAS2020-2021-01-11_M2A1_P1 |
CAS2020-2021-01-11_M2A1_P2 |
CAS2020-2021-01-11_M2A1_P3 |
Questions:réponses_25-05-21 |
Cours habit 5 |
Cours 6 habit |
Cours 5-Part 1 |
Chapitre 4-Part2-Edited |
Cervelet et neuropsychologie de l'habitude-V2 |
Zoom questions-rep |
Cours habits 3 |
Chapitre 1-habitsV2 |
Cours habits 2 |
Fil Rouge B2/2 14 mai 2021 |
Fil Rouge B2/2 16 avril 2021 |
Fil Rouge B2/2 26 mars 2021 |
Fil Rouge B2/2 19 mars 2021 |
Fil Rouge B2/2 12 mars 2021 |
Fil Rouge B2/2 5 mars 2021 |
Fil Rouge B2/2 Introduction 26.02.2021 |
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Séance 2 : différents problèmes |
Séance 1 : généralités sur les problèmes |
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TP1- Développement_durable_Séance1 |
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Psychologie du développement durable : Leviers de changement de comportement (2021) |
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Cours du 07.10.20 |
Cours du 23.09.20 |
Coues du 16.09.20 |
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Cours 16.12.20 |
Cours du 09.12.20 |
Cours du 02.12.20 |
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11_Enr_CoursAutresApprochesThérapeutiques_NpsyLg2 |
10_Enr_CoursAutresTroublesCog_NpsyLg2 |
9_Enr_CoursTblesLgBilingues_NpsyLg2 |
8_Enr_Cours MaladiesNeuroDeg_NpsyLg2 |
7_Enr_Cours Troubles du langage écrit_NpsyLg2 |
6_Enr_Cours Troubles de la perception_NpsyLg2 |
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14. TC_9.3.21_Disparités |
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Viviane Rouiller's Personal Meeting Room-GMT2021-02-23T13:13:33Z |
751435 Psychologie sociale du genre-GMT2021-03-30T14:02:21Z |
751435 Psychologie sociale du genre-GMT2021-03-23T14:59:05Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-25T06:12:03Z |
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Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-23T08:15:22Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-16T07:25:35Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-16T07:25:35Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-09T07:22:38Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-02T07:19:01Z |
Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-02-23T07:01:18Z |
2021.04.27_Cours9 |
2021.03.30_Cours6 |
2021.03.23_Cours5 |
2021.03.16_Cours4 |
2021.03.09_Cours3 |
2021.03.02_Cours2 |
2021.02.23_Cours1 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 17.05.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 10.05.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 03.05.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 26.04.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 19.04.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 12.04.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 29.03.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 22.03.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 15.03.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 08.03.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 01.03.2021 |
Auto-régulation: Le "self" en action - Prof. Gendolla - 22.02.2021 |
Psychologie de la Religion - Séminaire de printemps 2021- Séance du 22.02.21 - Introduction |
Le Contrôle Cognitif - 3 |
Le Libre Arbitre |
Retour Pédagogique Examen 3 |
Le Contrôle Cognitif - 2 |
Le Contrôle Cognitif - 1 |
Mémoire & Apprentissage - 3 |
Mémoire & Apprentissage - 2 |
Mémoire & Apprentissage - 1 |
Retour Pédagogique Examen 2 |