Cette collection fait partie de la série Penser l’éducation: concepts-clefs, conçue et produite au sein de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (FPSE) de l’Université de Genève en 2012.
Des professeurs enseignant au premier cycle ont été invités à présenter et définir un concept fondamental de leur choix.
Leur propos s’adresse aux étudiants, mais aussi aux professionnels du domaine et à toute autre personne s’intéressant aux pratiques,
aux idées et aux savoirs de référence en éducation.