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Wednesday 4 December 2024

Wednesday 27 November 2024

Wednesday 20 November 2024

Wednesday 13 November 2024

Wednesday 6 November 2024

Wednesday 30 October 2024

Wednesday 23 October 2024

Wednesday 16 October 2024

Wednesday 9 October 2024

Wednesday 2 October 2024

Wednesday 25 September 2024

Wednesday 18 September 2024

Microbiologie générale I

Faculté des sciences

2024-2025

Karl Perron

Tuesday 3 December 2024

Tuesday 26 November 2024

Tuesday 19 November 2024

Tuesday 12 November 2024

Tuesday 5 November 2024

Tuesday 29 October 2024

Tuesday 22 October 2024

Tuesday 15 October 2024

Tuesday 8 October 2024

Tuesday 1 October 2024

Tuesday 24 September 2024

Tuesday 17 September 2024

Capsule 3: Microbiologie

Faculté des sciences

2024-2025

Magali Zeisser-Labouebe

Friday 4 October 2024

Tuesday 1 October 2024

Friday 27 September 2024

Monday 23 September 2024

Friday 20 September 2024

Monday 16 September 2024

Microbiologie générale II

Faculté des sciences

2023-2024

Perron Karl

Tuesday 28 May 2024

Tuesday 21 May 2024

Tuesday 14 May 2024

Tuesday 7 May 2024

Tuesday 30 April 2024

Tuesday 23 April 2024

Tuesday 16 April 2024

Tuesday 9 April 2024

Tuesday 26 March 2024

Tuesday 19 March 2024

Tuesday 12 March 2024

Tuesday 5 March 2024

Tuesday 27 February 2024

Tuesday 20 February 2024

Microbiologie générale I

Faculté des sciences

2023-2024

Perron Karl

Du fantasme à la pensée logique

Tuesday 5 December 2023

Du fantasme à la pensée logique

Perron Roger

Thursday 31 December 1981

Du fantasme à la pensée logique

Thursday 31 December 1981

Communication medecin patient BA1 Med

Faculté de médecine

2024-2025

Christophe Luthy

Aymeric Reyre

Vasileios Chytas

Mélissa Dominice Dao

Noëlle Junod Perron

Philippe Rey-Bellet

Philippe De Saussure

Hélène Richard

Communication et relation

Thursday 21 November 2024

Communication - Répétitoire

Thursday 28 November 2024

Du souci de soi au soin des autres

Thursday 28 November 2024

Opérations défensives chez le patient

Wednesday 27 November 2024

Opérations défensives du thérapeute

Wednesday 27 November 2024

Relation médecin-malade

Thursday 21 November 2024

Langues, culture, communication

Tuesday 12 November 2024

Communication

Tuesday 12 November 2024

Leçon de nomination professorale 2024/2025

Faculté de médecine

2024-2025

Diego Molina Pérez

Pre Noëlle JUNOD PERRON «Apprendre et enseigner entre étudiantes et étudiants pairs: quels bénéfices et pour qui?»

Tuesday 19 November 2024

CAS formateur dans le domaine des sciences de la santé 2024

Faculté de médecine

2023-2024

Junod Perron Noëlle

séance information-05032024

Tuesday 13 February 2024

CAS formateur dans le domaine des sciences de la santé 2023

Faculté de médecine

2022-2023

Junod Perron Noëlle

Bonvin Raphaël

Séance d'introduction CAS formateurs en sciences de la santé

Friday 17 February 2023

Formation des Formateurs, Cycle 2

Faculté de médecine

2017-2018

Junod Perron Noëlle

Andreas_montage.mp4

Friday 12 October 2018

Stephane_3.mp4

Thursday 3 May 2018

Faculté des sciences

2016-2017

Linder Patrick

Perron Karl

BiOutils fête ses 10 ans!

Friday 31 March 2017

6ème Journées de microbiologie

Faculté de médecine

2013-2014

Schrenzel Jacques

Perron Karl

Edder Patrick

Maury Nathalie

Notre assiette à la loupe

Monday 23 September 2013

CAS Formateur dans le domaine des sciences de la santé

Faculté de médecine

2020-2021

Nendaz Mathieu

Audétat Voirol Marie-Claude

Junod Perron Noëlle

Bajwa Nadia

Guigli Poretti Marilu

Monti Matteo

8.Synthèse de ce qui a été abordé durant le module

7.Mise en pratique du feedback

6.Principes et étapes du feedback

5.Synthèse de la matinée en grand groupe

4.Analyse de situations d’apprenants présentant des difficultés, amenées par des participants

3bis.Illustration des processus et étapes de raisonnement pédagogique

3.Illustration des processus et étapes de raisonnement pédagogique

2bis.Processus et étapes du raisonnement pédagogique

2.Processus et étapes du raisonnement pédagogique

1.Accueil

6bis.Mise en pratique des différents outils de supervision

6.Mise en pratique des différents outils de supervision

5.Outils de supervision en milieu professionnelclinique

4bis.Processus et étapes du raisonnement clinique

4.Processus et étapes du raisonnement clinique

3.Illustration des théories de l’apprentissage

2.Apprentissage en milieu clinique – quelles théories de l’apprentissage

1.Différences entre enseignement structuré et en milieu professionnelclinique