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Les Eglises protestantes issues de l'immigrationLa théologie systématique contemporaine dans le monde anglophoneLa beauté et la moralitéPrésentations des cours du bachelor à distance en théologie - 2017 Semestre PrintempsComment être chrétien à Corinthe au milieu du 1er siècle ? Exégèse socio-rhétorique de la première lettre de Paul aux CorintiensConjugalité et Filiation : les enjeux contemporains dans la société et dans l’EgliseLe Bien, le Juste, l'Utile: Introduction aux éthiques philosophiquesPrésentations des cours du Bachelor à distance en théologie - 2016 Semestre AutomneConjugalité et Filiation : les enjeux contemporains dans la société et dans l’EgliseEcclésiologies médiévalesLes enjeux de la diversité religieuse et spirituelle dans les institutions de soins et de réhabilitationLa figure du grand prêtre dans les traditions postexiliquesLa sociologie des religions explicativePrésentations des cours du Bachelor à distance en théologie - 2015 Semestre AutomneIntroduction aux polythéismes antiques. Les religions des cités grecques>> Afficher plusIntroduction à la psychologie de la religionPrésentations des cours du Bachelor à distance en théologie - 2015 Semestre PrintempsLa littérature biblique de sagessePrésentations des cours du Bachelor à distance en théologie - 2014 Semestre PrintempsLe livre du Deutéronome ILe livre du Deutéronome IIILe livre du Deutéronome IIMéthodologie Ancien TestamentPrésentations des cours du Bachelor à distance en théologie - 2013 Semestre AutomneLes structures polythéistes de la Bible hébraïqueAutour de la cité de Dieu d'AugustinReligions des cités grecquesL'éthique de Ricoeur Les dialogues oecuméniques et leur fécondité pour les dialogues interreligieuxLe Christ dans la littérature : F. Dostoïevski, G. BernanosCrucifixion, expiation, réconciliation, substitution... La mort du messie dans tous ses étatsL'éthique d'AugustinReligions, sociétés et laïcités. Les dynamiques religieuses à l'heure de la globalisationLire L'Ethique de Karl BarthLe christianisme et les « autres » au Moyen Age

Documents

Séance 11 – Exposés de tandems d’étudiant-e-s
Séance 10 – Discussion avec le pasteur G. Amisi pour le mouvement Témoigner ensemble à Genève
Séance 9 – Présentations des enjeux vécus dans ces communautés
Séance 8 – Le culte et les éléments de contenu théologique
Séance 7 – Etudes d’articles préalablement lus (2e partie)
Séance 6 – Etudes d’articles préalablement lus
Séance 5 – Les éléments fondamentaux de la vie paroissiale
Séance 4 – Introduction à la méthode d’enquêtes
Séance 3a – Introduction historique et ecclésiologique
Séance 3b – Présentation des Eglises de l’immigration de Genève
Séance 2 – Introduction à l’ecclésiologie protestante (Prof. Askani)
Séance 1 – Introduction à l’ensemble du séminaire
Séance 11 – Théologies féministes et queer
Séance 10 – Théologies de la libération – Black Theology
Séance 9 – Théologies postmodernes et théologie du process
Séance 8 – L’herméneutique théologique et la théologie catholique
Séance 7 – La théologie libérale (revisionism)
Séance 6 – La "théologie théologique" de J. Webster et la Radical Orthodoxy
Séance 5 – Le post-libéralisme (Exposés)
Séance 4 – Théologies du « recouvrement » (suite)
Séance 4 – S. Hauerwas (Exposé de V. Demaurex)
Séance 3 – Théologies du « recouvrement » (suite)
Séance 2 – Théologies du « recouvrement »
Séance 1 – Les grands axes de la théologie anglophone contemporaine
Séance 7 - Le jugement esthétique
Théologie systématique - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
Séance 10
Séance 9
Séance 8
Séance 7 (1ère partie)
Séance 7 (2ème partie)
Séance 6
Séance 5
Séance 4
Séance 3
Séance 2
Séance 1
Conjugalité et Filiation : les enjeux contemporains dans la société et dans l’Eglise
Le Bien, le Juste, l'Utile: Introduction aux éthiques philosophiques
Théologie systématique - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
Séance 11 – Divorce, remariage – Prof. M. Baddeley (Partie 1)
Séance 11 – Divorce, remariage – Prof. M. Baddeley (Partie 2)
Séance 10 – Colloque Milton – Conférence de O. Abel
Séance 10 – La question de l’engagement – Prof. E. Parmentier
Séance 9 – La question de l'engagement – Prof. A. Dettwiler
Séance 9 – La question de l'engagement (Hauerwas) – Exposé de C. Gayle
Séance 8 – Présentation du couple Leseur – H. Woodhead
Séance 8 – Usage de la pornographie dans le couple – Exposé de L. Velasquez
Séance 7 (fichier brut)
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Augustin, les positions des Églises
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Exposé de L. Ikula
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Exposé de P. Sommer
Séance 6a – Conjugalité et homosexualité – Exposé de Th.Dominicé
Séance 6b – Homosexualité – Ethique théologique catholique
Séance 5 - Homosexualité - Partie 1
Séance 4a - Présentation du Prof. Widmer
Séance 4b - Présentation du Prof. Favez
Séance 3 - Amour et sexualité
Séance 2a - Conjugalité et sexualité
Séance 2b - Discussion sur les textes
Séance 1b - Organisation du cours séminaire
Séance 1c - Discussion rapport Fehr
Séance 1d - Discussion textes Lacroix et Vergely
Séance 1a - Présentation générale du cours séminaire
Séance 12 – L'Eglise et la société
Séance 11 – Exposé de N. Monot-Senn – Condamnation de Hus
Séance 11 – Hus
Séance 10 – Wyclif (Partie 2)
Séance 10 – Une ecclésiologie du bâtiment – Exposé de M. Gallopin
Séance 9 – Wyclif (partie 1)
Séance 8 – Les Vaudois
Séance 8 – Les Vaudois – Exposé de C. Rumpel
Séance 7 – Les cathares
Séance 7 – Les cathares – Exposé de C. Bettex
Séance 7 – Les cathares – Exposé de A. Noventa
Séance 6 – Les contestations médiévales
Séance 5 - Aperçu de l’ecclésiologie chez quelques scolastiques
Séance 4 - Ecclésiologies monastiques
Séance 3 - La réforme ecclésiastique de Léon IX - Audio
Séance 3 - La réforme ecclésiastique de Léon IX - Powerpoint
Séance 2 - Construction de la Papauté
Séance 1 - L’Eglise selon Augustin
Séminaire séance 11 - Contributions de séminaires
Séminaire séance 10 - Contributions de séminaire
Séminaire séance 9 - Contributions de séminaire
Séminaire séance 8 - Contribution de séminaire
Séminaire séance 7 - Quels documents institutionnels collecter et comment les analyser ?
Séminaire séance 6 - Comment faire un entretien en institution et comment observer en institution ?
Séminaire séance 5 - Projets étudiant-e-s
Séminaire séance 4 - Intervention de Marie-Rachel Sudan
Séminaire séance 3 - Deux expériences de terrain au CHUV
Séminaire séance 2 - Méthodes : aperçu
Séminaire Séance 1 - Introduction
Séance 13 - Conclusion du semestre d'automne
Séance 12 - Les zones grises du religieux en institution
Séance 11 - Spiritual care etspiritualité en milieu hospitalier /Transformation du rôle de l'aumônier
Séance 10 - La diversité religieuse dans les espaces de l'institution
Séance 9 - Spiritual Care et spiritualité en milieu hospitalier
Séance 8 - L'institutionnalisation de l'accompagnement spirituel dans le réseau des services de santé et des services sociaux du Québec (Guy Jobin)
Séance 7 - Religion behind bars (Valentina Schiavinato)
Séance 6b - Théorie du cadre d'accompagnement et intégration de la spiritualité
Séance 6a - Théorie du cadre d'accompagnement et intégration de la spiritualité
Séance 5 - Réintroduction de la spiritualité dans les soins: des soins palliatifs au modèle bio-psycho-social
Séance 4 - Des hospitalités religieuses aux hôpitaux médicalisés
Séance 3 - La religion face à l'institution totale
Séance 2 - Du Panopticon à la prison moderne
Séance 1 - Introduction par un cas concret
Séance 12 - Siracide 50 (Fin) + Synthèse du cours
Séance 11 - Siracide 50
Séance 10 - L'énigme Melchisédek. Genèse 14, Psaume 110 et 11Q13
Séance 9 - Malachie 2 : le grand prêtre et le sacerdoce idéal


Séance 8 - Néhémie 13 : Les conflits autour du grand prêtre
Séance 7 - Nombres 27 : grand prêtre et leadership politique
Séance 6 - Lévitique 16 : le grand prêtre et la purification du temple
Séance 5 - Exode 28 : les vêtements du grand prêtre
Séance 4 - Zacharie 3 (suite)
Séance 3 - Zacharie 3 : la vision du grand prêtre dans la cour céleste
Séance 2 - Les représentations du grand prêtre après l’exil
Séance 1 - Introduction : état de la recherche et enjeux. Contexte historique I : prêtres et rois à l'époque monarchique
Séance 3 - problèmes autour du terme "religion"
Séance 1a - Contenu du cours
Séance 1b - Description sociologique
Théologie systématique - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
Cours 12 (10/12/2015)
Cours 11 (03/12/2015)
Cours 10 (26/11/2015)
Cours 9 (19/11/2015)
Cours 8 (12/11/2015)
Cours 7 (29/10/2015)
Cours 6 (22/10/2015)
Cours 5 (15/10/2015)
Cours 4 (08/10/2015)
Cours 3 (01/10/2015)
Cours 2 (24/09/2015)
Cours 1 (17/09/2015)
Cours 13 (14/12/2015)
Cours 12 (07/12/2015)
Cours 11 (30/11/2015)
Cours 10 (23/11/2015)
Cours 9 (16/11/2015)
Cours 8 (09/11/2015)
Cours 7 (02/11/2015)
Cours 6 (26/10/2015)
Cours 5 (19/10/2015)
Cours 4 (12/10/2015)
Cours 3 (05/10/2015)
Cours 2 (28/09/2015)
Cours 1 (21/09/2015)
Symbole des apôtres - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
job 38
job 3
proverbes 2
proverbes 16
proverbes 31
proverbes 22
proverbes 12
1a sagesse poa
1b sagesse israel
1c proverbes intro
1d pr24
Théologie systématique (brevet 3) - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
dt19-18
place
contenu
structure
contexte
historiographiedtr
observations
noth
rose
lothfink
conclusionsintro
dt1-intro
dt11-5
dt16-8
dt1-conclusion
dtr-intro
structure-dt1-3
synopse
dt17
dt18
conclusions
conclu-suite
dt6intro
dt64-9
dt61019
dt620-25
dt6diachronie
dt9consignes
dt9observations
dt91-7
dt925-29
dt9conclusion
05 Genres littéraires
04 Sémantique-théorie
04B Sémantique corrigé de l'exercice
06 Source et rédaction - théorie
06b Source et rédaction - application
07 Datation et contexte
01 Shéma Steck-pt
02 Critique textuelle-pt
02B critique textuelle-pt
03 délimitation-contexte-structure-pt
03b Structure d'Esaie6 -pt
03c narratologie-pt
03a Délimitation, contexte, structure
03b Structure d'Esaïe 6
03c Narratologie
02b Critique textuelle
02a Critique textuelle
01 Shema-Steck
Théologie systématique (Brevet 2) - Hans-Christoph Askani et Janique Perrin
Cours 1 - Introduction générale du séminaire (1ère partie)
Cours 1 - Introduction générale du séminaire (2ème partie)
Cours 1 (première partie)
Cours 1 (seconde partie)
Religions des cités grecques
Cours 1
Cours 14 – Église non-dénominationnelles et indépendantes: COE et Global Christian Forum. Nouveaux défis éthiques et socio-politiques. L’enjeu des «identités»
Journée de regroupement (matin) - Exposés des étudiant-e-s
Journée de regroupement (après-midi) - Exposés des étudiant-e-s
Cours 10 – Le document catholique-réformé «Vers une compréhension commune de l’Église»Demander pardon –l’importance de l’histoire
Cours 8 et 9 – Le dialogue catholique-luthérien et son aboutissement ecclésial: la «Déclaration commune concernant la doctrine de la justification» (1999) (Partie 1)
Cours 8 et 9 – Le dialogue catholique-luthérien et son aboutissement ecclésial: la «Déclaration commune concernant la doctrine de la justification» (1999) (Partie 2)
Cours 7 – Les dialogues bilatéraux: finalité, méthodes. Lever les condamnations doctrinales
Cours 5 et 6 – Les Forums Chrétiens Francophones (Présentation de L. Savoy)
Cours 5 et 6 – Les relations œcuméniques Orient-Occident: du dialogue de la charité au dialogue théologique (Partie 1)
Cours 5 et 6 – Les relations œcuméniques Orient-Occident: du dialogue de la charité au dialogue théologique (Partie 2)
Cours 4 – La communion ecclésiale. Définition et conceptions différentes. Le statut de la différence
Cours 3 – Le Conseil œcuménique des Églises. Le document majeur «Baptême-eucharistie –ministère» (BEM 1982
Cours 1 et 2 – Les débuts du mouvement œcuménique et la «conversion œcuménique» catholique de Vatican II (Partie 1)
Cours 1 et 2 – Les débuts du mouvement œcuménique et la «conversion œcuménique» catholique de Vatican II (Partie 2)
Cours 10 – Conclusion : Dostoïevski et Bernanos ; L’idiot et le curé
Cours 9 - Journal d'un curé de campagne (suite)
Cours 8 - Derniers commentaires sur L'Idiot + Journal d'un curé de campagne
Cours 7 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? L'amour particulier de l'Idiot
Cours 6 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? La faiblesse contre la force
Cours 5 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ? (II)
Cours 4 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? (I)
Cours 3 – Aglaia et Nastassia Philippovna
Cours 2 – L’auteur Dostoïevski et son roman L’idiot
Cours 1 – Introduction au cours
Cours 10 - Croix et glorification: la mort comme élévation (Jn 12,20-36)
Cours 9 - Le sacrifice unique du ChristJésus (He 9,1-15)
Cours 8 - Jésus propitiatoire (Rm 3,21-31)
Cours 7 - Christ maudit (Ga 3,1-14)
Cours 6 - La Cène : mémoire rituelle de la mort de Jésus (Lc 22,7 - 20)
Cours 5 - Jésus et le destin violenté des prophètes (Q 13,34-35; Ac 7,51-53)
Cours 4 - Le Juste souffrant (Mc 15,16-41)
Cours 3 - Entre abaissement et élévation: l’hymne aux Philippiens (Ph 2,5-11)
Cours 1 - La mort de Jésus. Nouveau Testament et monde antique
Leçon 7 - Augustin au 21ème siècle : quelle actualité ?
Leçon 6 - La richesse et la pauvreté
Leçon 5 - La justice et l’injustice : l’augustinisme politique
Leçon 4 - La justice et l’injustice : La torture et la coercition
Leçon 3 - Le corps et la concupiscence
Leçon 2 - Le désir, la volonté, et la motivation morale
Leçon 1 - Saint Augustin et l’ordo amoris
Cours 6.3 - Après la sécularisation ? Nouvelle modernité religieuse
Cours 6.2 - Après la sécularisation ? Les années 90 + European values study
Cours 6.1 - Après la sécularisation ? Perspectives contemporaines
Cours 5 - Les théories de la sécularisation (suite et fin)
Cours 4.2 - Max Weber (suite et fin)
Cours 5 - Les théories de la sécularisation
Cours 4.2 - Max Weber
Cours 4.1 - Emile Durkheim
Cours 3 - Croire
Cours 2 (suite et fin) - Définitions et délimitations du religieux
Cours 2 (suite) - Définitions et délimitations du religieux
Cours 2 - Définitions et délimitations du religieux
Cours 1 - Introduction (plan et thème)
Cours 10 – Barth est-il pour ou contre l’autonomie ?
Cours 10 – Exposé d'Elio Jaillet
Séance 9 – Le commandement du Rédempteur
Cours 8 – Le commandement du Réconciliateur
Cours 7 – Le commandement du Réconciliateur (exposé)
Cours 6 – Le commandement du Créateur II
Cours 5 – Le commandement du Créateur I (K. Buton)
Cours 5 – Le commandement du Créateur I (A. Guillard)
Cours 5 – Le commandement du Créateur I
Cours 4 – Le commandement de Dieu
Cours 4 – Le commandement de Dieu (K. Buton)
Cours 4 – Le commandement de Dieu (A. Guillard)
Cours 3 – Une approche trinitaire : une réappropriation de l’héritage réformé
Cours 3 – Une approche trinitaire (Partie 1)
Cours 3 – Une approche trinitaire (Partie 2)
Cours 2 – Introduction
Cours 2 – Lecture de L’Ethique (T.1/1-60) (Partie 2)
Cours 2 – Lecture de L’Ethique (T.1/1-60) (Partie 1)
Cours 1 – Barth avant et après L'Ethique
Cours 11 – Figures du 15e siècle
Séance 10 – Antijudaïsme ou antisémitisme ?
Cours 9 – Débats théologiques III
Cours 8 – Débats théologiques II
Cours 7 – Débats théologiques I
Cours 7 – Débats théologiques I (Exposé)
Cours 6 – Discours sur les cathares (avec Nadia Togni)
Cours 5 – L’Eglise médiévale face aux hérésies
Cours 4 - Christianisme versus paganisme
Cours 3 - Premières confrontations avec l’islam