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La foi et l'humour (Séminaire)491 ans de théologie pratique et de pratiques théologiques protestantes en Suisse romandePsychopathologie développementale IL'évangile de MarcAngela Davis, Audre Lorde, bell hooks: parcours d’exception de trois féministes africaines-américaines ?La pratique des "Méthodes Mixtes". Comment intégrer l'analyse de données qualitatives et quantitatives. Recherches qualitatives et quantitatives en théologie pratiqueComment a-t-on écrit l'histoire du christianisme. L'Histoire ecclésiastique d'Eusèbe de CésaréeL'éthique politique de Jeffrey StoutDès la première année de CyrusNeurosciences Cognitives - 74167 CR

Documents

Séance 10 - Friedrich Dürrenmatt : l’humour comme catégorie religieuse et potentiel artistique (avec la participation de Pierre Bühler)

senstragiquehumourcomedievoir

Séance 7 – Rire satanique et rire sublime chez Baudelaire

Séance 4 – L'exemple de l'humour juif (avec la participation de E. Meir, Tel Aviv)

bonvoirfoissavoirvie

Séance 2 – Synthèse

Séance 1 – Introduction au séminaire

Séance 13 - La communauté de Grandchamp à travers l'expérience de Sr Minke (par Valérie Gafa)

communautevraimentgrandcommunautesvie

Séance 12a - Présentation de Gabriel de Montmollin

theologieprecisementreformefondprojet

Séance 12b - Présentation de Gabriel de Montmollin (suite)

Séance 12c - Un beau geste : Bénédiction des couples du même sexe

Séance 11 - Qu'est-ce qu'être missionnaire dans un monde qui se libère du colonialisme ? (par Noémie Emery)

Séance 10a - Débat autour de la projection du film "Un juif pour l'exemple" de Jacob Berger

Séance 10b - La responsabilité protestante dans l'assassinat d'Arthur Bloch à Payerne en 1942

Séance 10c - Intervention de Jacques Ehrenfreund autour du film "Un juif pour l'exemple"

Séance 9a - L’affaire Calvin/Servet (par Abigail Bessac)

raresgenevequestiongrecefrance

Séance 9b - Charles-Ferdinand Morel (1772-1848) (par Julia Linder Simonin)

Séance 8 - La figure de Vinet et sa vision du pasteur (par Christine Rumpel)

Séance 6a - Jean-Frédéric Ostervald

Séance 6b - Le séminaire français de Lausanne

Séance 5 - Au sujet des textes

Séance 4a - Le temple de Chêne-Pâquier (par Philippe Zannelli)

Séance 4b - La chasse aux sorcières

Séance 3a - Pierre Viret (par Vincent Demaurex)

Séance 3b - Les anabaptistes du Jura bernois (par Matthieu Mérillat)

anabaptistessieclefaitesfoissouvent

Séance 2a - 16ème siècle : Marie Dentière

Séance 2b - Les "Plus" en Suisse romande

Séance 2c - La persécution des anabaptistes

Séance 1a - Introduction : la Suisse romande

Séance 1b - Introduction : la théologie pratique et les pratiques théologiques protestantes

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

Psychopathologie développementale I

L'évangile de Marc

tombeauinsistepierrefinderniere

Séance 11 – La comparution de Jésus devant le sanhédrin – Mc 14,53-65 Partie 2

jesustemplemarchistoriquequestion

Séances 7 – Quels sont les enjeux du langage en parabole?

paraboleparabolessensvraimentinterpretation

Séances 7 – Qu'est-ce qu'une parabole?

paraboleparabolestextetextestradition

Séance 5 – La relation historique entre Jean-Bapiste et Jésus

jesusbaptemetextetempsbaptistere

Séance 3 – La figure narrative des disciples dans l’évangile

personnagesrecitpersonnagejesusfin

Séance 1 – Le Christ à Gethsémani – une figure déroutante ?

marcevangiletraditionmarquequestion

Angela Davis, Audre Lorde, bell hooks: parcours d’exception de trois féministes africaines-américaines ?

Cours 10 - La théorie

Cours 9 - L'analyse séquentielle

textehermeneutiquesensmanierereste

Cours 8 - L'analyse qualitative

codesmanieresouventtextecode

Cours 7 - Echantillonage

casechantillonnagechoisirpersonnessimple

Cours 6a - Collecte des données (1ère partie)

Cours 6b - Collecte des données (2ème partie)

Cours 5 - Religion et spiritualité à l'ère de l'ego

personnesquestiondonneesexemplereligieux

Cours 4 - Research design

Cours 3 - Les méthodes mixtes et leurs fondements philosophiques

realitedonneesmanieremethodessciences

Cours 2 - Pourquoi les méthodes mixtes ?

Cours 1 - Introduction. Qualitatif vs. quantitatif

methodesquantitativerecherchequalitativemaniere

Séance 12a - Les empereurs romains dans l’H.E.

Séance 12b - Constantin dans l’H.E.

constantejustementpouvoirempirechretiens

Séance 11a - La martyrologie dans l’H.E.

Séance 11b - Les persécutions dans l’H.E.

Séance 10a - Le statut de l'Apocalypse dans l'H.E.

Séance 10b - Papias dans l’H.E.

papierpiecefragmentsdonneparle

Séance 9a - Origène dans l’H.E.

Séance 9b - Irénée dans l’H.E.

Séance 8a - Ecriture et canon dans l'Histoire Ecclésiastique

Séance 8b - Flavius Josèphe selon Eusèbe de Césarée dans l’Histoire ecclésiastique

Séance 7 - Judaïsme et paganisme dans l’H.E.

judaismepaganismehistoirejuifshebreux

Séance 6a - Les lieux de l’H.E. (lieux saints, Alexandrie, Rome, Antioche)

niveauquestionjustementjerusalembase

Séance 6b - Eglise, apôtres et évêques dans l’H.E

histoireeglisequestionpenseapotres

Séance 5 - Les sources de l’H.E. (Bibliothèque de Césarée)

bibliothequedocumentspensevoirsuitevidéo

Séance 4b - La conception de l’histoire dans l’H.E. (Hégésippe)

histoirequestionhesiteeglisejuste

Séance 4a - La Chronique d’Eusèbe

chronologiehistoirechroniqueanneeensuite

Séance 3a - Introduction à l’Histoire ecclésiastique d’Eusèbe

maximeoccidentorientsystemechretiens

Séance 3b - Introduction à l’Histoire ecclésiastique d’Eusèbe (fin)

histoirelivreslivreecclesiastiqueedition

Séance 2a - Conceptions du temps dans l'Antiquité

mondetempshistoiretemoinverite

Séance 2b - L'historiographie grecque

histoireherodoteguerreparagraphehistorien

Séance 2c - Introduction à Eusèbe de Césarée et son Histoire ecclésiastique d’Eusèbe

Séance 1 - Introduction Organisation du séminaire. Conceptions du temps dans l’Antiquité

tempshistoiremondepresenthistorique

Séance 10 – L’éthique politique comme pratique sociale 


Séance 9 – Subjectivité et objectivité : l’éthique sans la métaphysique

Séance 8 – Une moralité partagée ?

moraleexemplejustementconflitdeja

Séance 5 – Le "nouveau traditionalisme" (Exposé de L. Sibuet)

Séance 5 – Le "nouveau traditionalisme" (Exposé de L. Ikula)

Séance 4 – Une théorie de sécularisation (Exposé de T. Dominicé)

religionreligieuxdemocratiestarplan

Séance 2 – La démocratie comme tradition

veutpolitiquedemocratievraimenttraditionvidéo

Séance 1 – Introduction à l’éthique politique de Stout

textepolitiquedemocratiequestionethique

Séance 8 – Prêtres, lévites, Sabbat et étrangères (Néh 13)

problemejoursabbatmisjerusalem

Séance 7 – Justice sociale (Néhémie 5)

problemegouverneurevidemmenttexteepoque

Séance 6 – La lecture de la Loi et la fête de Sukkot (Néhémie 8)

lecturetorahtextetemplequestion

Séance 5 – Le voyage d’Esdras (Esdras 7-8)

texteversettempleailleursjeune

Séance 4 – Reconstruire et inaugurer le Temple (Esdras 3-6)

templereconstructionevidemmentchapitreprobleme

Séance 3 – L’édit de Cyrus et le retour de la Golah (Esdras 1,1-11)

russetextemaniereustensileschroniques

Séance 2 – Esdras – Néhémie. Composition de l’œuvre et enjeux socio-historiques

traditionschroniquestemplequestionespace

Séance 1 – Présentation du contenu et histoire de la période perse et hellénistique

epoquejerusalempersestexteevidemment

Neurosciences Cognitives - 74167 CR

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