116 résultats
Filtres
- Années académiques
- 2023-2024 3
- 2022-2023 10
- 2021-2022 6
- 2020-2021 21
- 2019-2020 22
- 2018-2019 11
- 2017-2018 3
- 2015-2016 24
- 2014-2015 5
- 2013-2014 1
- 2012-2013 9
- Afficher plus
- 2009-2010 1
- Auteurs
- Aeby Daghé Sandrine 1
- Akkari Abdeljalil 9
- Beauvois Jean-Léon 1
- Bronckart Jean-Paul 1
- Carvajal Sanchez Fernando 1
- Charmillot Maryvonne 1
- Cifali Bega Mireille 1
- Crahay Marcel 2
- Dia-Laplace Priscille 1
- Dorier Jean-Luc 3
- Dubois Laurent 7
- Afficher plus
- Emery-Torracinta Anne 1
- Felouzis Georges 1
- Filliettaz Laurent 3
- Flandin Simon 1
- Fouquet-Chauprade Barbara 1
- Hofstetter Rita 1
- Jacquemet Stéphane 1
- Jorro Anne 1
- Kaddouri Mokhtar 1
- Leopoldoff Martin Irène 6
- Marchesini Francesca 1
- Maulini Olivier 43
- Merhan France 1
- Meyer Aline 2
- Mole Frédéric 3
- Peraya Daniel 1
- Ronveaux Christophe 2
- Rouiller Viviane 1
- Sales Cordeiro Glaís 1
- Sanchez-Mazas Margarita 1
- Schneuwly Bernard 1
- Senn Nicolas 20
- Tabbal Amella Samra 1
- Winz Kilian 1
- Winz-Wirth Kilian 1
- Types de document
- conference 31
- cours 85
Collections
« Cinq courts métrages colombiens (fiction, animation et documentaire) »Documents
« Cinq courts métrages colombiens (fiction, animation et documentaire) » |
Rentrée 2023 - Séance d'information sur la Maîtrise en enseignement primaire |
Rentrée FPSE 2023-2024 - Séance d'information pour les étudiant-es de BSEP3 |
Quand l'espoir meurt, l'action commence |
La couleur des murs |
Santé Babel ! |
Un Art de Vivre |
La journée de Sylvie Coppé pour la didactique des maths |
La journée de Sylvie Coppé pour la didactique des maths |
Séance Rui Machado 29 novembre 2022 |
Cours 742841-GMT2022-11-29T16:58:34Z |
Compétences, care et vulnérabilités : quelles approches capacitaires ? L'exemple de l'Université des patients-Sorbonne |
Lirija_Barbara |
Sur la note d’une pianiste, un vie bien accordée |
L'art de composer ensemble, un travail invisible |
Effaroucher avec Ishtar : autour d’autres façons d’être au monde |
Module de didactique |
Mon avenir en quelques maux |
Https://www.unige.ch/fapse/hutmacher/ |
L'envers du descorps |
Au pied du mur |
J'aurais mon Master |
Portrait de Katharina Lüthi |
Un regard vers l'avenir |
Co-vide ton sac |
Cours 5 |
Démarche d'investigation |
Critères de scientificité |
Le Vivant |
Didactique des sciences-2021-02-22-A-B |
Didactique des sciences-2021-02-22-C-D |
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel |
14. TC_9.3.21_Disparités |
Trace d'une mémoire oubliée |
Une part invisible de l’essentiel |
Adultes en reprise d’étude, un challenge! |
Menu solitude |
Joies et peines d’une nature retrouvée |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Enjeux et perspectives dans l'enseignement-apprentissage de la lecture avec des albums de la littérature de jeunesse |
Conférence de Claire Tourmen |
Conférence de Pierre Dillenbourg |
Conférence de Helen Melander |
5_MR280_11-9-20181_11h00a12h30 |
1_Mr280_10-9-2018_9h30a12h00 |
2_MR280_10-9-2018_13h30a15h30 |
3_MR280_11-9-2018_9h00a10h00 |
6_Leçon_d'adieu_11-9-2018_Schneuwly_2 |
4_MR280_11-9-2018_14h00a16h00 |
L'Institut Rousseau |
Une enfance libre avec l'éducation nouvelle ? |
La Maison des Petits |
Visages de la céramique, le partage du geste |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Introduction journée d'étude |
Dynamique identitaire |
Professionnalité émergente |
Regards croisés |
Synthèse journée d'étude |
Implication pour l'éducation |
Intégration |
Différence et égalité |
Interaction |
Montage cognitif |
Redoublement |
Contrat didactique |
Forme scolaire |
Dispositif |
Didactique |
Variations pour un départ |