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Séminaire interdisciplinaire des Archives Jean PiagetDocuments
Séminaire interdisciplinaire des Archives Jean Piaget |
Recherches et applications pédagogiques : introduction |
L'entrée dans les mathématiques chez l'enfant. Quelles préconisations pour l'apprentissage ? |
L'héritage de Piaget en didactique des mathématiques |
Entre la psychologie et la pédagogie, l’ingénierie |
L'enfant dyspraxique |
Trisomie 21, hétérochronie développementale et éducation inclusive |
« Je vois ce que tu veux dire » : Intégration audio-visuelle de la parole dans le développement typique et atypique (enfants avec implant cochléaire et enfants avec trouble spécifique du langage |
L’inadaptation scolaire et l’intervention médico-pédagogique. Holisme de la clinique et incorporation d’un ordre socioscolaire (Genève, 1928-1969) |
Pour une approche développementale de la déficience mentale |
Autisme: du diagnostic précoce à l'intervention précoce |
L'apprentissage de la lecture et ses dysfonctionnements |
Déficience intellectuelle: le lien entre l'intelligence mesurée et la capacité d'apprentissage |
Le développement cognitif et affectif des aveugles |