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Le Römerbrief de Karl Barth 100 ans plus tard - quelle actualité ?Documents
Session Parallèle Vendredi 7 Juin 2019 - B112 |
Ven 7 - B 012 |
The Römerbrief and the Racial Fetish |
«For I am not ashamed of the gospel»: commentary as interpretation in the Römerbrief |
Rm 8, une lecture écologique |
Session Parallèle Jeudi 6 Juin 2019 - B012 |
Session Parallèle Jeudi 6 Juin 2019 - B112 |
Reading Romans on the Brink: The Continuing Challenge of Barth’s Römerbrief |
Que penser et que faire de la radicalité à l’oeuvre chez Barth? |
Das Problem der Ethik in Karl Barths Römerbriefkommentarim Dialog mit Søren Kierkegaard |
An Anti-metaphysical Manifesto |
Session Parallèle Mercredi 5 Juin 2019 - B012 |
Session Parallèle Mercredi 5 Juin 2019 - B112 |
Dialectique et Révélation: la logique en théologie |
Réflexions de philosophie pratique sur la «foi seule» |
Reading Romans with Barth for a Postcolonial Era of Theology |
Karl Barth et la quête d’un monde nouveau |
Minuscule/Majuscule |
Le ministère de l'évêque de Rome. Une perspective oecuménique |
Monarchie ou démocratie dans l'Eglise catholique? |
L'Eglise catholique: Qu'est-ce qui a changé depuis Vatican II? |
Marie - Un dialogue entre la perspective catholique et la perspective protestante |
Femmes témoins, femmes actrices: modèles bibliques et exemplarité des femmes dans "l'Epistre très utile" de Marie Dentière (Genève 1539) |
Madame Zébédée |
La femme de Pilate ou le songe d'une nuit de printemps |
Virginité et maternité. Quelques réflexions comparatistes sur le corps des femmes dans les traditions religieuses |
Lecture publique de la pièce "Ruth éveillée" |
Quand des femmes se font médiatrices entre divin et humains |
Vernissage de l'ouvrage Une bible des femmes - Table ronde avec les co-directrices et auteures |
Que signifie la notion de révélation? Cours public |
Leçon 7 - Augustin au 21ème siècle : quelle actualité ? |
Leçon 6 - La richesse et la pauvreté |
Leçon 5 - La justice et l’injustice : l’augustinisme politique |
Leçon 4 - La justice et l’injustice : La torture et la coercition |
Leçon 3 - Le corps et la concupiscence |
Leçon 2 - Le désir, la volonté, et la motivation morale |
Leçon 1 - Saint Augustin et l’ordo amoris |
Trinité et Kénose |
La confession de Pierre |
Les paraboles |
Nouvelle Alliance : la découverte de la figure du Christ. Musterion. |
Les déterminations du modèle théologique de la connaissance |
Précisions sur Augustin et le désir |
Vers un modèle théologique de la connaissance : découverte (apocalypse) et décèlement (alêtheia). |
Les apories du concept théologique de Révélation. Exemples contemporains. |
Les apories du concept métaphysique de Révélation. Exemples historiques. |
La théologie comme science et la propositio sufficiens. |
La distinction entre la sacra doctrina et la connaissance philosophique de Dieu (Thomas d’Aquin). |
Les caractères d’un concept théologique de Révélation |
Esquisse d’un concept phénoménologique de révélation |
Film documentaire "Roll with the Spirit" |
Cours 6.3 - Après la sécularisation ? Nouvelle modernité religieuse |
Cours 6.2 - Après la sécularisation ? Les années 90 + European values study |
Cours 6.1 - Après la sécularisation ? Perspectives contemporaines |
Cours 5 - Les théories de la sécularisation (suite et fin) |
Cours 4.2 - Max Weber (suite et fin) |
Cours 5 - Les théories de la sécularisation |
Cours 4.2 - Max Weber |
Cours 4.1 - Emile Durkheim |
Cours 3 - Croire |
Cours 2 (suite et fin) - Définitions et délimitations du religieux |
Cours 2 (suite) - Définitions et délimitations du religieux |
Cours 2 - Définitions et délimitations du religieux |
Cours 1 - Introduction (plan et thème) |