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Faculté de psychologie et des sciences de l'éducationSection des sciences de l'éducation - SSEDunige_restrictedconference
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Principes et pratiques de l'analyse des données quantitatives2020-2021
Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l’éducation-formation2013-2014
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Principes et pratiques de l'analyse des données quantitatives
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2020-2021
2021.04.27_Cours9 |
2021.03.30_Cours6 |
2021.03.23_Cours5 |
2021.03.16_Cours4 |
2021.03.09_Cours3 |
2021.03.02_Cours2 |
2021.02.23_Cours1 |
Que nous apprend le genre ? Enjeux et paradoxes de l’éducation-formation
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Accueil |
Dans le genre gênant |
Atelier 1 : Questions d’histoire(s) |
Atelier 2 : De l’école à l’université, des injonctions hétérosexistes ? |
Les enseignant·e·s romand·e·s face au genre : pratiques, savoirs et expérience |
Atelier 3 : Entre intériorisation et transgression |
Atelier 4 : Ce que le genre fait à la didactique |
Synthèse de la journée |