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Philosophie et mystique - La pensée de Henri BergsonDocuments
Cours 7 - Ressource audio |
Cours 27 mai (1ère partie) |
Cours 27 mai (2ème partie : Introduction Bonhoeffer) |
Cours 20 mai (1ère partie) |
Cours 20 mai (2ème partie : Introduction J. Zizioulas) |
Cours 13 mai (1ère partie) |
Cours 13 mai (2ème partie : Introduction J. Ratzinger) |
Cours 6 mai (1ère partie) |
Cours 6 mai (2ème partie : Introduction Vatican II) |
Cours 29 avril (1ère partie) |
Cours 29 avril (2ème partie : introduction K. Barth) |
Cours 22 avril (1ère partie : cours) |
Cours 22 avril (2ème partie : Introduction R. Bultmann) |
Cours 8 avril (1ère partie) |
Cours 8 avril (2ème partie) |
Cours 1er avril (1ère partie) |
Cours 1er avril (2ème partie) |
Cours 25 mars (2ème partie : introduction lecture) |
Cours 25 mars (1ère partie : cours) |
Cours 18 mars (1ère partie) |
Cours 18 mars (2ème partie) |
Cour 3 – La foi chrétienne, p. 108-176 (§18-35) |
Cours 2 – La foi chrétienne, p. 41-108 (§1-17) |
Cours 1 – Introduction à la vie et la pensée de Friedrich Schleiermacher – Partie 1 |
Cours 1 – Introduction à la vie et la pensée de Friedrich Schleiermacher – Partie 2 |
Leçon 7 (cours BTh distance 1ère partie) |
Leçon 7 (cours BTh distance 2ème partie) |
Leçon 7 (cours BTh distance 3ème partie) |
Leçon 6 (cours BTh distance 3ème partie) |
Leçon 6 (cours BTh distance 2ème partie) |
Leçon 6 (cours BTh distance 1ère partie) |
Leçon 5 (cours BTh distance) |
Cours 1 (donné en présence salle B012) |
Conférence de Jean-Daniel Dubois |
Leçon 6b - Une culture sacrificielle II. Les mythes du sacrifice 1) Prométhée |
Consignes pour analyser la vignette (travail final de validation) |
Cours 7 - Stratégies de coping spiriruel et religieux |
Cours 2 - L'attachement religieux |
Cours 8 |
Cours 5 et 6 – Les relations œcuméniques Orient-Occident: du dialogue de la charité au dialogue théologique (Partie 1) |
Cours 5 et 6 – Les relations œcuméniques Orient-Occident: du dialogue de la charité au dialogue théologique (Partie 2) |
Cours 4 – La communion ecclésiale. Définition et conceptions différentes. Le statut de la différence |
Cours 1 et 2 – Les débuts du mouvement œcuménique et la «conversion œcuménique» catholique de Vatican II (Partie 1) |
Cours 1 et 2 – Les débuts du mouvement œcuménique et la «conversion œcuménique» catholique de Vatican II (Partie 2) |
Cours 10 – Conclusion : Dostoïevski et Bernanos ; L’idiot et le curé |
Cours 9 - Journal d'un curé de campagne (suite) |
Cours 8 - Derniers commentaires sur L'Idiot + Journal d'un curé de campagne |
Cours 7 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? L'amour particulier de l'Idiot |
Cours 6 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? La faiblesse contre la force |
Cours 5 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ? (II) |
Cours 4 - Est-ce que Mychkine est une figure du Christ ? (I) |
Cours 3 – Aglaia et Nastassia Philippovna |
Cours 2 – L’auteur Dostoïevski et son roman L’idiot |
Cours 1 – Introduction au cours |
Cours 2 - Définitions et délimitations du religieux |
Cours 10 – Barth est-il pour ou contre l’autonomie ? |
Séance 9 – Le commandement du Rédempteur |
Cours 8 – Le commandement du Réconciliateur |
Cours 7 – Le commandement du Réconciliateur (exposé) |
Cours 6 – Le commandement du Créateur II |
Cours 5 – Le commandement du Créateur I |
Cours 3 – Une approche trinitaire : une réappropriation de l’héritage réformé |
Cours 2 – Introduction |
Cours 1 – Barth avant et après L'Ethique |
Cours 11 – Figures du 15e siècle |
Séance 10 – Antijudaïsme ou antisémitisme ? |
Cours 9 – Débats théologiques III |
Cours 8 – Débats théologiques II |
Cours 7 – Débats théologiques I |
Cours 2 - L'héritage patristique (Partie 1) |
Cours 2 - L'héritage patristique (Partie 2) |
Cours 1 – Introduction générale |
Paul Tillich. Le courage d'être. Lecture du chapitre 2, § 15 et 16. |
Paul Tillich. Le courage d'être. Lecture du chapitre 3, § 15. |
Paul Tillich. Le courage d'être. Lecture du chapitre 4, § 2 et 3. |
Paul Tillich. Le courage d'être. Lecture du chapitre 5, § 48 et 49. |
Paul Tillich. Le courage d'être. Lecture du chapitre 6, § 37 à 42. |
Séance 13 – La grâce de l'humour (Exposés) – Partie 1 |
Séance 13 – La grâce de l'humour (Exposés) – Partie 2 |
Séance 12 – La grâce de l'humour |
Séance 9 – Une théorie théologique de l'humour (S. Kierkegaard) |
Séance 6 – Vaut-il mieux faire peur ou faire rire? |
Séance 5 – Formes spécifiques de l'humour (suite) |
Séance 13 – Pourquoi une finale aussi étrange? – Mc 16,1-8 – Partie 1 |
Séance 13 – Pourquoi une finale aussi étrange? – Mc 16,1-8 – Partie 2 |
Séance 12 – La mort et l’ensevelissement de Jésus à Jérusalem – Mc 15,33-47 |
Séance 11 – La comparution de Jésus devant le sanhédrin – Mc 14,53-65 Partie 1 |
Séance 10 – Les croyants en Christ comme contre-modèle de la société ambiante ? Mc 10,35-45 |
Séance 9 – Quelle compréhension messianique? Mc 8,27-9,1 |
Séance 9 – Quelle compréhension messianique? Mc 8,27-9,1 (Exposé de N. Emery) |
Séance 8 – Une nouvelle compréhension de la notion de pureté? Mc 7,1-23 |
Séance 6 – Comment comprendre les conflits autour du sabbat? Mc 2,23-3,6 |
Séance 5 – Mc 1,21-28 |
Séance 4 – Le prologue Mc 1,1-15 |
Séance 2 – Pertinence et limites de l'analyse narrative (Y. Bourquin) |
La matière, ultime substrat ? |
Commentaire de deux textes. La matière n'est pas une substance. Suite de "Texte Aristote 2" |
Commentaire d'un texte sur les 4 causes. Cf. Texte 3 |
Sur Dieu, acte pur et pensée de la pensée. Et primat des formes de l'activité de la pensée. |
Extrait du roman Du côté de chez Swann (1913). La Madeleine de Proust. Lecture du passage dit "De la Madeleine". |
Entetien de Monsieur Descartes avec Monsieur Pascal le Jeune |
Séance 7 – La démocratie et la modernité (Exposé de N. Emery) |
Séance 7 – La démocratie et la modernité |
Séance 6 – La démocratie à l’époque du terrorisme (Exposé de A. Rabemananjara) |
Séance 4 – Une théorie de sécularisation |
Séance 3 – La religion dans le discours démocratique |
Séance 10 – Discussion avec le pasteur G. Amisi pour le mouvement Témoigner ensemble à Genève |
Séance 9 – Présentations des enjeux vécus dans ces communautés |
Séance 8 – Le culte et les éléments de contenu théologique |
Séance 7 – Etudes d’articles préalablement lus (2e partie) |
Séance 6 – Etudes d’articles préalablement lus |
Séance 3a – Introduction historique et ecclésiologique |
Séance 2 – Introduction à l’ecclésiologie protestante (Prof. Askani) |
Séance 1 – Introduction à l’ensemble du séminaire |
Séance 11 – Théologies féministes et queer |
Séance 10 – Théologies de la libération – Black Theology |
Séance 9 – Théologies postmodernes et théologie du process |
Séance 8 – L’herméneutique théologique et la théologie catholique |
Séance 7 – La théologie libérale (revisionism) |
Séance 6 – La "théologie théologique" de J. Webster et la Radical Orthodoxy |
Séance 5 – Le post-libéralisme (Exposés) |
Séance 4 – Théologies du « recouvrement » (suite) |
Séance 4 – S. Hauerwas (Exposé de V. Demaurex) |
Séance 3 – Théologies du « recouvrement » (suite) |
Séance 2 – Théologies du « recouvrement » |
Séance 1 – Les grands axes de la théologie anglophone contemporaine |
Séance 11 – Divorce, remariage – Prof. M. Baddeley (Partie 1) |
Séance 11 – Divorce, remariage – Prof. M. Baddeley (Partie 2) |
Séance 10 – Colloque Milton – Conférence de O. Abel |
Séance 10 – La question de l’engagement – Prof. E. Parmentier |
Séance 9 – La question de l'engagement – Prof. A. Dettwiler |
Séance 8 – Présentation du couple Leseur – H. Woodhead |
Séance 8 – Usage de la pornographie dans le couple – Exposé de L. Velasquez |
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Augustin, les positions des Églises |
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Exposé de L. Ikula |
Séance 7 – Chasteté et pudeur – Exposé de P. Sommer |
Séance 2a - Conjugalité et sexualité |
Séance 2b - Discussion sur les textes |
Séance 12 – L'Eglise et la société |
Séance 11 – Exposé de N. Monot-Senn – Condamnation de Hus |
Séance 11 – Hus |
Séance 10 – Wyclif (Partie 2) |
Séance 9 – Wyclif (partie 1) |
Séance 8 – Les Vaudois |
Séance 8 – Les Vaudois – Exposé de C. Rumpel |
Séance 7 – Les cathares |
Séance 7 – Les cathares – Exposé de C. Bettex |
Séance 7 – Les cathares – Exposé de A. Noventa |
Séance 4 - Ecclésiologies monastiques |
Séance 3 - La réforme ecclésiastique de Léon IX - Audio |
Séance 2 - Construction de la Papauté |
Séance 1 - L’Eglise selon Augustin |
Séminaire séance 5 - Projets étudiant-e-s |
Cours 13 (14/12/2015) |
Cours 12 (07/12/2015) |
Cours 11 (30/11/2015) |
Cours 10 (23/11/2015) |
Cours 9 (16/11/2015) |
Cours 8 (09/11/2015) |
Cours 7 (02/11/2015) |
Cours 6 (26/10/2015) |
Cours 5 (19/10/2015) |
Cours 4 (12/10/2015) |
Cours 3 (05/10/2015) |
Cours 2 (28/09/2015) |
Cours 1 (21/09/2015) |
Dt19-18 |
Place |
Contenu |
Structure |
Contexte |
Historiographiedtr |
Observations |
Noth |
Rose |
Lothfink |
Conclusionsintro |
Dt1-intro |
Dt11-5 |
Dt16-8 |
Dt1-conclusion |
Dtr-intro |
Structure-dt1-3 |
Synopse |
Dt17 |
Dt18 |
Conclusions |
Conclu-suite |
Dt6intro |
Dt64-9 |
Dt61019 |
Dt620-25 |
Dt6diachronie |
Dt9consignes |
Dt9observations |
Dt91-7 |
Dt925-29 |
Dt9conclusion |