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Developing 21st century skills with inquiry learning, collaborative teaching, social media, and gamification. [BBS]2013-2014
« Publiquement intime » Comprendre les pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée [BBS]2013-2014
Susciter la motivation à apprendre dans un environnement numérique: Le rôle du feedback de comparaison sociale [BBS]2013-2014
L'illusion de liberté2013-2014
Face à la folie, sommes-nous tous égaux ?2013-2014
Analyse du discours entre apprenants: Langage et Temporalité2013-2014
[BBS] Virtual reality cognitive training for hand surgeons2013-2014
[BBS] Projet S.C.E.A.U. (Styles Cognitifs de l'Enseignant dans l'Appropriation et l'Usage des ressources pédagogiques numériques)2013-2014
Conférence inaugurale TP Master en psychologie, orientation clinique, Prof. P Luyten 2013-2014
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Developing 21st century skills with inquiry learning, collaborative teaching, social media, and gamification. [BBS]
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Developing 21st century skills with inquiry learning, collaborative teaching, social media, and gamification. [BBS] |
« Publiquement intime » Comprendre les pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée [BBS]
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
« Publiquement intime » Comprendre les pratiques juvéniles de sociabilité médiatisée [BBS] |
Susciter la motivation à apprendre dans un environnement numérique: Le rôle du feedback de comparaison sociale [BBS]
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Susciter la motivation à apprendre dans un environnement numérique: Le rôle du feedback de comparaison sociale [BBS] |
L'illusion de liberté
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Implication pour l'éducation |
Face à la folie, sommes-nous tous égaux ?
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Face à la folie, sommes-nous tous égaux ? |
Analyse du discours entre apprenants: Langage et Temporalité
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Analyse du discours entre apprenants: Langage et Temporalité |
[BBS] Virtual reality cognitive training for hand surgeons
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
[BBS] Virtual reality cognitive training for hand surgeons |
[BBS] Projet S.C.E.A.U. (Styles Cognitifs de l'Enseignant dans l'Appropriation et l'Usage des ressources pédagogiques numériques)
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
[BBS] Projet S.C.E.A.U. (Styles Cognitifs de l'Enseignant dans l'Appropriation et l'Usage des ressources pédagogiques numériques) |
Conférence inaugurale TP Master en psychologie, orientation clinique, Prof. P Luyten
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
2013-2014
Conférence inaugurale TP Master en psychologie, orientation clinique, Prof. P Luyten |