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Cours BASES - Master MALTTL'énigme de l'âme dévoilée« Cinq courts métrages colombiens (fiction, animation et documentaire) »Rentrée 2023 - Séance d'information sur la Maîtrise en enseignement primaire (MAEP) - IUFEPsychologie de la santéGenre, formation, travailPsychologie de l'émotionTP - Méthode expérimentaleApproches historiques de l'éducation. Construction d'une école pour la démocratiRentrée FPSE 2023-2024 - Séances d'informationsFPSE / Atelier de réalisation documentaire en formation des adultes 2022/23La journée de Sylvie Coppé pour la didactique des maths>> Afficher plus de résultats La leçon d'adieu du Prof Daniel K. SchneiderExpression et communication de l'émotionEnregistrements Cours Situations de vulnérabilité et formation 2022742841Penser avec nos mainsCompétences, care et vulnérabilités : quelles approches capacitaires ? L'exemple de l'Université des patients-SorbonneM02 - Automne 2022Thèse_GGAPESéance de sensibilisation à l'éthique dans la rechercheSéance d'information pour les étudiant-es FPSE (hors FEP) souhaitant partir en mobilité OUT (2022-2023)FPSE / Atelier de réalisation documentaire en formation des adultes 2021/22Module de didactiqueMémoire de Mehmet CakiL'approche "Réponse à l'Intervention"Réduire les inégalités: que peut faire l'école en réalité?Ergonomie et design centré utilisateur-trice (75307)Ressources vidéo du cours "Introduction aux Technologies Educatives" (74111)UNITICEFPSE/ATELIER DE RÉALISATION DE FILM DOCUMENTAIRE EN FORMATION DES ADULTES 2020/21Journée d’étude VLL-RIFT 2021Seminaires Co.LABDidactique des sciences 2021Publications de la SSEDSéminaire BrownBagMéthodologie de l'intervention (TP1) : Psychologie du développement durable (2021)La production écrite et son apprentissageTC. 12.23.02.21Cours addictions 2021PAM: formation théoriqueFPSE/ATELIER DE RÉALISATION DE FILM DOCUMENTAIRE EN FORMATION DES ADULTES 2019/20Dimensions interculturelles et internationales de l'éducationDécouverte de Scrum, une méthodologie de gestion de projet agile Limites planétaires et risques d’effondrement : quelles conséquences pour l’EIAH ? Métier d'enseignant-e et évolutions de l'écoleNavigating the glass cliff: exploring the careers of women and minority leaders[BBS] Solutions et tendances dans le domaine des technologies éducatives[BBS] LabNbook : le cahier numérique pour l'apprentissage collabor-actif[BBS ]FROG - A research platform for flexible collaborative learning design and orchestrationEnjeux et perspectives dans l'enseignement-apprentissage de la lecture avec des albums de la littérature de jeunesseJournée des Masters – Maîtrise universitaire en psychologie FPSEEARLI SIG 14 ConferenceColloque_hommage_Bernard Schneuwly_10 et 11 septembre 2018Séminire BrownBagL'Institut RousseauHealing Trauma across Cultures : A Contextual and Developmental Approach to Assessment and Treatment[BBS] - Elisa Mekler Une enfance libre avec l'Éducation nouvelle ?La Maison des Petits[BBS] Christiane Caneva - enjeux de l'utilisation de TIC dans les institutions de formation des enseignantsFPSE/ATELIER DE RÉALISATION DE FILM DOCUMENTAIRE EN FORMATION DES ADULTES 2017[BBS] Enseignants et ressources éducatives : une histoire de cœur ? Le projet ReVEA [BBS] Concevoir des Environnements Numériques d'Aide à la Compréhension et à la Transformation des Situations (ENACTS)7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKIL’évaluation de l’enfant non-francophone en présence d’un interprète : présentation de l’outil ELAL d’Avicenne© [BBS] Minecraft Education Edition : where the technology meets the educational needs of the 21st century learners [BBS] Skeletons in an 18th Century ClosetÉtat des lieux de la recherche sur la formation ouverte et à distance en Occident et en Afrique subsaharienne francophoneSéance d’information relative au nouveau plan d’études de la Maîtrise en psychologie [BBS] Video Usage in MOOCs - Results of an Initial Study[BBS] From seminar to lecture to MOOC: Scripting and orchestration at scale. MAÎTRISE EN PSYCHOLOGIE ORIENTATION PSYCHOLOGIE CLINIQUE COURS ET CONFÉRENCES PUBLIQUES[BBS] Les jeunes adultes : une nouvelles génération de superhumains ?Questions-réponses sur la thématique de la différenciation[BBS] UT & Hubble : capitaliser et partager des données et des scénarios d'analyses dans le cadre des EIAHProcessus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolairesRisques et tentations à l'adolescence: la recherche d'affiliations à tout prix ![BBS] Repenser le laboratoire de sciences expérimentales: Nouveaux dispositifs éducatifs au Bioscope[BBS] Better Study - Projet CTI, une plateforme d'évaluation formative gamifiée[BBS] Présentation d’Opigno: une plateforme LMS développée sur Drupal[BBS] MOOCs et autres cours massifs : comment maintenir une proposition pédagogique de qualité, en dépit de la massification?La formation des formateurs d'adultes à l'Université et leur entrée dans le métier. Quelle professionnalité?Developing 21st century skills with inquiry learning, collaborative teaching, social media, and gamification. [BBS] Susciter la motivation à apprendre dans un environnement numérique: Le rôle du feedback de comparaison sociale [BBS]L'illusion de libertéAnalyse du discours entre apprenants: Langage et Temporalité[BBS] Virtual reality cognitive training for hand surgeons[BBS] Projet S.C.E.A.U. (Styles Cognitifs de l'Enseignant dans l'Appropriation et l'Usage des ressources pédagogiques numériques)Projet européen Hy-Sup : pour une meilleure compréhension des dispositifs hybrides de formation et de leurs effets[BBS] Partage des émotions et collaboration médiatisée par ordinateurPenser l'éducation : concepts-clefsThe Virtual Internet Patient Simulator: Design, Experiences and Perspectives for Medical Education[BBS] La mer sait décliner les bleus: rivages de la narration interactive[BBS] Outbreak Investigation Training for Field Health Workers BBS - Beyond Serious Games: Computational scientific inquiry with agent-based virtual environments for learningBrown BagVariations pour un départ

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Extrait de la conférence de Valéry Psyché - Comprendre les tuteurs intelligents et leur apport pour le milieu éducatif

L'énigme de l'âme dévoilée

« Cinq courts métrages colombiens (fiction, animation et documentaire) »

Rentrée 2023 - Séance d'information sur la Maîtrise en enseignement primaire

Psychologie de la santé - cours du 21 nov

Genre, formation, travail

Emotions_Activité_Physique

TPME_6.1

TPME_6.2

TPME_6.3

TPME_6.4

TPME_3.1

TPME_3.2

TPME_3.3

TPME_3.4

TPME_3.5

TPME_3.6

TPME_2.6

TC.Education_progressiste_USA

Capsule Mobilité FEP - 2023-2024

Rentrée FPSE 2023-2024 - Séance d'information pour les étudiant-es du BSEP 2

Rentrée FPSE 2023-2024 - Présentation de la Maîtrise en sciences de l'éducation - Formation des adultes et du Certificat complémentaire en Formation des adultes

Rentrée FPSE 2023-2024 - Séance d'information pour les étudiant-es de BSEP3

Quand l'espoir meurt, l'action commence

La couleur des murs

Santé Babel !

Un Art de Vivre

La journée de Sylvie Coppé pour la didactique des maths

La journée de Sylvie Coppé pour la didactique des maths

Introduction à la leçon d’adieu du Prof Daniel K. Schneider

Leçon d'adieu du Prof Daniel K. Schneider

Table_ronde

Expression et communication de l'émotion

Séance Rui Machado 29 novembre 2022

Cours 742841-GMT2022-11-29T16:58:34Z

Penser avec nos mains (avec sous-titres)

Compétences, care et vulnérabilités : quelles approches capacitaires ? L'exemple de l'Université des patients-Sorbonne

M02 - Séance 01 (10.09.2022)

Lirija_Barbara

Séance de sensibilisation à l'éthique dans la recherche

Séance d'information pour les étudiant-es FPSE (hors FEP) souhaitant partir en mobilité OUT (2022-2023)

Sur la note d’une pianiste, un vie bien accordée

L'art de composer ensemble, un travail invisible

Effaroucher avec Ishtar : autour d’autres façons d’être au monde

Module de didactique

Mon avenir en quelques maux

VN4-178b-2020-2021-11-09(1)

Https://www.unige.ch/fapse/hutmacher/

Definition et histoire de l'ergonomie des interactions personne-machine

Technology acceptance Model

Modèles d'activité

2021_Panorama historique_light

Présentation UNITICE

L'envers du descorps

Au pied du mur

J'aurais mon Master

Portrait de Katharina Lüthi

Un regard vers l'avenir

Co-vide ton sac

JE21_SessionAnalyse

JE21_SessionDiffusion

JE21_Sessionparticipative1

JE21_SessionProduction

JE21_SessionTraitement

JE21_Fin

JE21_Sessionparticipative2

EditionFinale_DominiqueJaccard

EditionFinale_Estelle_mariem

DominiqueJacquard

ColinDeLaHiguera

Séminaire_Ressources3_Partie1

Séminaire_Ressources3_Partie2

20210901-StephanieFleck

20210901-EstellePrior

20210603-LucTrouchePresentation

20210603-LucTroucheDiscussion

20210603-EricSanchezPresentation

20210603-EricSanchezDiscussion

Cours 5

Démarche d'investigation

Critères de scientificité

Le Vivant

Didactique des sciences-2021-02-22-A-B

Didactique des sciences-2021-02-22-C-D

Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel

[TABLE RONDE] : Le rôle du numérique dans la gestion et le développement des compétences : qu’en pensent les responsables de formation

Comment les TIC et les TICE peuvent-elles être utilisées pour améliorer la qualité de vie et promouvoir le développement durable dans les sociétés moins nanties : une étude de cas

[BBS] Les apports du numérique et des médias sociaux dans la gestion de crise face aux risques

[BBS]Quels messages pour encourager les étudiant-es à adopter des comportements pro-environnementaux à l’université ?

[BBS] Enquête/Création : une exploration visuelle des pratiques de réparation numérique

[BBS] La question de la vie privée du point de vue des médias sociaux : enjeux publics et politiques

[BBS] Femmes et numériques: pratiques, égalitaires dispositifs inclusifs

[BBS] Comment la Start up Beekee cherche à améliorer l’accès à l’éducation dans des contextes à faibles ressources ?

[BBS] Mise en œuvre d’une démarche inductive pour caractériser les perceptions de présence des pairs dans le cadre d’activités collectives en groupe et à distance

[BBS] Mieux accompagner les étudiants dans leur capacité à se mettre au travail et à y rester via la découverte des stratégies volitionnelles

[BBS] Comment construire un processus d'évaluation d'un EIAH basé sur le Design-based Research ?

TP1- Développement_durable_Séance1

PEA_cours_6

14. TC_9.3.21_Disparités

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-25T06:12:03Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-25T06:12:03Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-18T06:19:12Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-04T06:17:27Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-05-11T06:22:24Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-04-20T06:17:05Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-04-13T06:23:06Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-30T06:17:13Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-23T08:15:22Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-23T08:15:22Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-16T07:25:35Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-09T07:22:38Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-03-02T07:19:01Z

Cours Addictions Philip Nielsen-GMT2021-02-23T07:01:18Z

PAM: formation théorique

PAM: formation théorique

Trace d'une mémoire oubliée

Une part invisible de l’essentiel

Adultes en reprise d’étude, un challenge!

Menu solitude

Joies et peines d’une nature retrouvée

Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation

Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation

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Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation

Découverte de Scrum, une méthodologie de gestion de projet agile

Limites planétaires et risques d’effondrement : quelles conséquences pour l’EIAH ?

Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école

Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école

Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école

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EAWOP-Symposium_2022-01-13_kulich-kinahan

Navigating the glass cliff: exploring the careers of women and minority leaders

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[BBS] Solutions et tendances dans le domaine des technologies éducatives

[BBS] LabNbook : le cahier numérique pour l'apprentissage collabor-actif

[BBS ]FROG - A research platform for flexible collaborative learning design and orchestration

Enjeux et perspectives dans l'enseignement-apprentissage de la lecture avec des albums de la littérature de jeunesse

Journée des Masters – Maîtrise universitaire en psychologie FPSE

Conférence de Claire Tourmen

Conférence de Pierre Dillenbourg

Conférence de Helen Melander

5_MR280_11-9-20181_11h00a12h30

1_Mr280_10-9-2018_9h30a12h00

2_MR280_10-9-2018_13h30a15h30

3_MR280_11-9-2018_9h00a10h00

6_Leçon_d'adieu_11-9-2018_Schneuwly_2

4_MR280_11-9-2018_14h00a16h00

Séminire BrownBag

L'Institut Rousseau

Healing Trauma across Cultures : A Contextual and Developmental Approach to Assessment and Treatment

[BBS] - Elisa Mekler

Une enfance libre avec l'éducation nouvelle ?

La Maison des Petits

[BBS] Christiane Caneva - enjeux de l'utilisation de TIC dans les institutions de formation des enseignants

Visages de la céramique, le partage du geste

[BBS] Enseignants et ressources éducatives : une histoire de cœur ? Le projet ReVEA

[BBS] Concevoir des Environnements Numériques d'Aide à la Compréhension et à la Transformation des Situations (ENACTS)

7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

L’évaluation de l’enfant non-francophone en présence d’un interprète : présentation de l’outil ELAL d’Avicenne©

[BBS] Minecraft Education Edition : where the technology meets the educational needs of the 21st century learners

[BBS] Skeletons in an 18th Century Closet

État des lieux de la recherche sur la formation ouverte et à distance en Occident et en Afrique subsaharienne francophone

Séance d’information relative au nouveau plan d’études de la Maîtrise en psychologie

[BBS] Video Usage in MOOCs - Results of an Initial Study

[BBS] From seminar to lecture to MOOC: Scripting and orchestration at scale.

Assessmentof schoolperformance in migrant children: the roleof acculturation and biculturalidentity"

[BBS] Les jeunes adultes : une nouvelles génération de superhumains ?

Questions-réponses sur la thématique de la différenciation

Questions-réponses sur la thématique de la différenciation

[BBS] UT & Hubble : capitaliser et partager des données et des scénarios d'analyses dans le cadre des EIAH

Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires

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Risques et tentations à l'adolescence: la recherche d'affiliations à tout prix !

[BBS] Repenser le laboratoire de sciences expérimentales: Nouveaux dispositifs éducatifs au Bioscope

[BBS] Better Study - Projet CTI, une plateforme d'évaluation formative gamifiée

[BBS] Présentation d’Opigno: une plateforme LMS développée sur Drupal

[BBS] MOOCs et autres cours massifs : comment maintenir une proposition pédagogique de qualité, en dépit de la massification?

Introduction journée d'étude

Dynamique identitaire

Professionnalité émergente

Regards croisés

Synthèse journée d'étude

Developing 21st century skills with inquiry learning, collaborative teaching, social media, and gamification. [BBS]

Susciter la motivation à apprendre dans un environnement numérique: Le rôle du feedback de comparaison sociale [BBS]

Implication pour l'éducation

Analyse du discours entre apprenants: Langage et Temporalité

[BBS] Virtual reality cognitive training for hand surgeons

[BBS] Projet S.C.E.A.U. (Styles Cognitifs de l'Enseignant dans l'Appropriation et l'Usage des ressources pédagogiques numériques)

Projet européen Hy-Sup : pour une meilleure compréhension des dispositifs hybrides de formation et de leurs effets

[BBS] Partage des émotions et collaboration médiatisée par ordinateur

Intégration

Différence et égalité

Interaction

Montage cognitif

Redoublement

Contrat didactique

Forme scolaire

Dispositif

Didactique

The Virtual Internet Patient Simulator: Design, Experiences and Perspectives for Medical Education

[BBS] La mer sait décliner les bleus: rivages de la narration interactive

[BBS] Outbreak Investigation Training for Field Health Workers

BBS - Beyond Serious Games: Computational scientific inquiry with agent-based virtual environments for learning

EPortoflio dans la eEducation

Serious games

Brown Bag

Démarche de mise en œuvre d'un environnement numérique de travail: les outils réinterrogés

Sentiment de présence: applications pour les environnements d'apprentissage

Gamification: du jeu dans l'éducation

Variations pour un départ