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Lunchs pédagogiquesWebinaires hivernaux 2021Partages d'expérience en enseignementSEANCE D’ACCUEIL DE LA FACULTE DES SCIENCES 2020 – 2021 Ateliers en Pédagogie Universitaire

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Développer le sens critique de mes étudiant-es grâce à l’auto-évaluation

L’IA, un allié pour enseigner? Préparer ses cours à l’ère de ChatGPT

Enregistrer mon cours signifie-t-il que mon auditoire va se vider?

Enseigner par projet : 20 enseignant-es UNIGE livrent leur recette

Enseigner les compétences transversales: luxe ou nécessité ?

Enseigner à l'ère de ChatGPT : l'interdire ou en faire son allié ?

Encourager vos étudiantes et étudiants à appliquer des stratégies favorisant leurs apprentissages

Evaluer autrement: repenser les examens pour une meilleure cohérence

Planifier vos enseignements pour mieux faire face aux changements

Favoriser l’interaction dans des grands groupes grâce à des systèmes électroniques de vote

Evaluer autrement : faire faire des vidéos ou des podcasts à ses étudiant-es

Inverser sa classe et structurer le travail à distance pour autonomiser les étudiant-es dans leurs apprentissages

Beekee Live : une plateforme interactive swiss made pour rendre ses étudiantes et ses étudiants plus actifs

Rendre son cours ou son TP hybride et comodal grâce à des vidéos d’apprentissage et des systèmes électroniques d’interaction

Faire interagir ses étudiant-es en cours et former des groupes de travail motivants autant en présence qu’à distance

M. Philippe HAEBERLI, Représentant du Pôle de Soutien à l’Enseignement et l’Apprentissage

M. Raphaël MAION, Responsable de la Sécurité du Site Arve

Visionner toute la séance d'accueil

Évaluer les apprentissages

Communiquer efficacement en concevant des supports adéquats

Transposer un TP/séminaire hybride ou à distance

Rendre son enseignement interactif en présence ou à distance

Zoom et forum