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BA5 Séminaire Français en Suisse / Français de Suisse2021-2022
BA5 Séminaire Français en Suisse / Français de Suisse2021-2022
MA2 - Du savoir savant au savoir enseigné: enjeux et formes de la transopsition didactique en FLE (séminaire)2021-2022
Des approches communicatives à la perspective actionnelle2020-2021
BA6 - Histoire critique des méthodologies en didactique des langues2020-2021
Documents
BA5 Séminaire Français en Suisse / Français de Suisse
Faculté des lettres
2021-2022
BA5-séance1-SP21 |
BA5-séance4-SP21 |
BA5-séance5-SP21 |
MA2 - Du savoir savant au savoir enseigné: enjeux et formes de la transopsition didactique en FLE (séminaire)
Faculté des lettres
2021-2022
MA2 - Du savoir savant au savoir enseigné, S5 |
Vidéo-documents.Tessin |
MA2 - Du savoir savant au savoir enseigné, S4 |
MA2 - Du Savoir Savant Au Savoir Enseigné, S2 |
MA2 - Du savoir savant au savoir enseigné, S1 |
Des approches communicatives à la perspective actionnelle
Faculté des lettres
2020-2021
MA2_CS_Approches_S1 |
MA2_CS_Approches_S2a |
MA2_CS_Approches_S2b-3a |
MA2_CS_Approches_S5 |
MA2_CS_Approches_S6 |
MA2_CS_Approches_S7-8 |
MA2_CS_Approches_S9 |
MA2_CS_Approches_S10 |
MA2_CS_Approches_S11 |
MA2_CS_Approches_S12 |
MA2_CS_Approches_S4 |
BA6 - Histoire critique des méthodologies en didactique des langues
Faculté des lettres
2020-2021
BA6_Histoire_S1 |
BA6_Histoire_S2 |
BA6_Histoire_S3 |
BA6_Histoire_S4 |
BA6_Histoire_S5 |
BA6_Histoire_S6 |
BA6_Histoire_S7 |
BA6_Histoire_S8 |
BA6_Histoire_S9-S10 |
BA6_Histoire_S11-S12 |