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Rentrée FPSE 2023-2024 - Séances d'informationsDocuments
Rentrée FPSE 2023-2024 - Séance d'information pour les étudiant-es de BSEP3 |
Quand l'espoir meurt, l'action commence |
La couleur des murs |
Santé Babel ! |
Un Art de Vivre |
Séance Rui Machado 29 novembre 2022 |
Cours 742841-GMT2022-11-29T16:58:34Z |
Compétences, care et vulnérabilités : quelles approches capacitaires ? L'exemple de l'Université des patients-Sorbonne |
Sur la note d’une pianiste, un vie bien accordée |
L'art de composer ensemble, un travail invisible |
Effaroucher avec Ishtar : autour d’autres façons d’être au monde |
Module de didactique |
Mon avenir en quelques maux |
L'envers du descorps |
Au pied du mur |
J'aurais mon Master |
Portrait de Katharina Lüthi |
Un regard vers l'avenir |
Co-vide ton sac |
Cours 5 |
Démarche d'investigation |
Critères de scientificité |
Le Vivant |
Didactique des sciences-2021-02-22-A-B |
Didactique des sciences-2021-02-22-C-D |
14. TC_9.3.21_Disparités |
Trace d'une mémoire oubliée |
Une part invisible de l’essentiel |
Adultes en reprise d’étude, un challenge! |
Menu solitude |
Joies et peines d’une nature retrouvée |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Dimensions interculturelles et internationales de l'éducation |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Métier d'enseignant-e et évolutions de l'école |
Enjeux et perspectives dans l'enseignement-apprentissage de la lecture avec des albums de la littérature de jeunesse |
L'Institut Rousseau |
Une enfance libre avec l'éducation nouvelle ? |
La Maison des Petits |
Visages de la céramique, le partage du geste |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
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Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Processus de formation et d'apprentissage: Pratiques pédagogiques et institutions scolaires |
Variations pour un départ |