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Conférence grand public "Slow Medicine - Plus de temps pour les patients"La foi et l'humour (Séminaire)491 ans de théologie pratique et de pratiques théologiques protestantes en Suisse romandeMéthodes quantitativesLa foi et l'humourL'évangile de MarcFundraising Workshop7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI2017 Symposium on “Careers in Science, Academia and beyond”Cérémonie de remise des diplômes Faculté de Droit 2017État social: quelles mises à jour pour demain?La pratique des "Méthodes Mixtes". Comment intégrer l'analyse de données qualitatives et quantitatives. Recherches qualitatives et quantitatives en théologie pratique>> Afficher plus de résultats Comment a-t-on écrit l'histoire du christianisme. L'Histoire ecclésiastique d'Eusèbe de CésaréeInformation générale sur l'ensemble des cursus à distanceInformation générale sur l'ensemble des cursusL'éthique politique de Jeffrey StoutDès la première année de CyrusEcole préparatoire de Mathématiques

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Version française

Séance 10 - Friedrich Dürrenmatt : l’humour comme catégorie religieuse et potentiel artistique (avec la participation de Pierre Bühler)

senstragiquehumourcomedievoir

Séance 7 – Rire satanique et rire sublime chez Baudelaire

Séance 4 – L'exemple de l'humour juif (avec la participation de E. Meir, Tel Aviv)

bonvoirfoissavoirvie

Séance 2 – Synthèse

Séance 1 – Introduction au séminaire

Séance 13 - La communauté de Grandchamp à travers l'expérience de Sr Minke (par Valérie Gafa)

communautevraimentgrandcommunautesvie

Séance 12a - Présentation de Gabriel de Montmollin

theologieprecisementreformefondprojet

Séance 12b - Présentation de Gabriel de Montmollin (suite)

Séance 12c - Un beau geste : Bénédiction des couples du même sexe

Séance 11 - Qu'est-ce qu'être missionnaire dans un monde qui se libère du colonialisme ? (par Noémie Emery)

Séance 10a - Débat autour de la projection du film "Un juif pour l'exemple" de Jacob Berger

Séance 10b - La responsabilité protestante dans l'assassinat d'Arthur Bloch à Payerne en 1942

Séance 10c - Intervention de Jacques Ehrenfreund autour du film "Un juif pour l'exemple"

Séance 9a - L’affaire Calvin/Servet (par Abigail Bessac)

raresgenevequestiongrecefrance

Séance 9b - Charles-Ferdinand Morel (1772-1848) (par Julia Linder Simonin)

Séance 8 - La figure de Vinet et sa vision du pasteur (par Christine Rumpel)

Séance 6a - Jean-Frédéric Ostervald

Séance 6b - Le séminaire français de Lausanne

Séance 5 - Au sujet des textes

Séance 4a - Le temple de Chêne-Pâquier (par Philippe Zannelli)

Séance 4b - La chasse aux sorcières

Séance 3a - Pierre Viret (par Vincent Demaurex)

Séance 3b - Les anabaptistes du Jura bernois (par Matthieu Mérillat)

anabaptistessieclefaitesfoissouvent

Séance 2a - 16ème siècle : Marie Dentière

Séance 2b - Les "Plus" en Suisse romande

Séance 2c - La persécution des anabaptistes

Séance 1a - Introduction : la Suisse romande

Séance 1b - Introduction : la théologie pratique et les pratiques théologiques protestantes

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Méthodes quantitatives

Pierre Bühler – Friedrich Dürrenmatt: l’humour comme catégorie religieuse et potentiel artistique

humourhommetragiquesenscomedie

Patrizia Lombardo – Rire satanique et sublime chez Baudelaire

texterirejoiesenshomme

Michel Grandjean – Vaut-il mieux faire peur ou faire rire?

humourindicationsexemplesieclehistoirevidéo

L'évangile de Marc

tombeauinsistepierrefinderniere

Séance 11 – La comparution de Jésus devant le sanhédrin – Mc 14,53-65 Partie 2

jesustemplemarchistoriquequestion

Séances 7 – Quels sont les enjeux du langage en parabole?

paraboleparabolessensvraimentinterpretation

Séances 7 – Qu'est-ce qu'une parabole?

paraboleparabolestextetextestradition

Séance 5 – La relation historique entre Jean-Bapiste et Jésus

jesusbaptemetextetempsbaptistere

Séance 3 – La figure narrative des disciples dans l’évangile

personnagesrecitpersonnagejesusfin

Séance 1 – Le Christ à Gethsémani – une figure déroutante ?

marcevangiletraditionmarquequestion

Fundraising Workshop 2018

7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

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7E SÉMINAIRE INTERNATIONAL VYGOTSKI

sensvygotskiculturequestiondeveloppement

Career discovery: NGO/IO

Career discovery: NGO/IO

Toolkits: How to ace a job interview

Alternative careers

Toolkits: A quick guide to be a science communicator

Closing motivational talk: Focus on what you want!

Career discovery: Academia

Career discovery: Academia

Toolkits: Building a strategy for a job search on the academic track

Career Discovery: Science administration

Career Discovery: Science administration

Career Discovery: Entrepreneurship

Career Discovery: Industry

Toolkits: Building a strategy for a job search outside academia

Career Discovery: Entrepreneurship

Career Discovery: Industry

Toolkits: Starting a professional career in industry: Matching market needs in the application documents

Career Discovery: Education

Career Discovery: Science publishing

Career Discovery: Science publishing

Toolkits: Emotions in Science

Cérémonie de remise des diplômes de Baccalauréat Universitaire en Droit

droitavocatceremoniefemmesdoyenvidéo

Cérémonie de Remise des prix et diplômes de la Faculté de Droit

droitmonsieurprixetudiantsannee

État social: quelles mises à jour pour demain?

socialepolitiquequestionpersonnestravail

Cours 10 - La théorie

Cours 9 - L'analyse séquentielle

textehermeneutiquesensmanierereste

Cours 8 - L'analyse qualitative

codesmanieresouventtextecode

Cours 7 - Echantillonage

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Cours 6a - Collecte des données (1ère partie)

Cours 6b - Collecte des données (2ème partie)

Cours 5 - Religion et spiritualité à l'ère de l'ego

personnesquestiondonneesexemplereligieux

Cours 4 - Research design

Cours 3 - Les méthodes mixtes et leurs fondements philosophiques

realitedonneesmanieremethodessciences

Cours 2 - Pourquoi les méthodes mixtes ?

Cours 1 - Introduction. Qualitatif vs. quantitatif

methodesquantitativerecherchequalitativemaniere

Séance 12a - Les empereurs romains dans l’H.E.

Séance 12b - Constantin dans l’H.E.

constantejustementpouvoirempirechretiens

Séance 11a - La martyrologie dans l’H.E.

Séance 11b - Les persécutions dans l’H.E.

Séance 10a - Le statut de l'Apocalypse dans l'H.E.

Séance 10b - Papias dans l’H.E.

papierpiecefragmentsdonneparle

Séance 9a - Origène dans l’H.E.

Séance 9b - Irénée dans l’H.E.

Séance 8a - Ecriture et canon dans l'Histoire Ecclésiastique

Séance 8b - Flavius Josèphe selon Eusèbe de Césarée dans l’Histoire ecclésiastique

Séance 7 - Judaïsme et paganisme dans l’H.E.

judaismepaganismehistoirejuifshebreux

Séance 6a - Les lieux de l’H.E. (lieux saints, Alexandrie, Rome, Antioche)

niveauquestionjustementjerusalembase

Séance 6b - Eglise, apôtres et évêques dans l’H.E

histoireeglisequestionpenseapotres

Séance 5 - Les sources de l’H.E. (Bibliothèque de Césarée)

bibliothequedocumentspensevoirsuitevidéo

Séance 4b - La conception de l’histoire dans l’H.E. (Hégésippe)

histoirequestionhesiteeglisejuste

Séance 4a - La Chronique d’Eusèbe

chronologiehistoirechroniqueanneeensuite

Séance 3a - Introduction à l’Histoire ecclésiastique d’Eusèbe

maximeoccidentorientsystemechretiens

Séance 3b - Introduction à l’Histoire ecclésiastique d’Eusèbe (fin)

histoirelivreslivreecclesiastiqueedition

Séance 2a - Conceptions du temps dans l'Antiquité

mondetempshistoiretemoinverite

Séance 2b - L'historiographie grecque

histoireherodoteguerreparagraphehistorien

Séance 2c - Introduction à Eusèbe de Césarée et son Histoire ecclésiastique d’Eusèbe

Séance 1 - Introduction Organisation du séminaire. Conceptions du temps dans l’Antiquité

tempshistoiremondepresenthistorique

Information générale sur l'ensemble des cursus à distance

artvoirorouaishistoire

Information générale sur l'ensemble des cursus

courssemestredistanceanneeetudiants

Journée de regroupement – Vidéo-conférence avec J. Stout

armesfinindehommeor

Séance 10 – L’éthique politique comme pratique sociale 


Séance 9 – Subjectivité et objectivité : l’éthique sans la métaphysique

Séance 8 – Une moralité partagée ?

moraleexemplejustementconflitdeja

Séance 5 – Le "nouveau traditionalisme" (Exposé de L. Sibuet)

Séance 5 – Le "nouveau traditionalisme" (Exposé de L. Ikula)

Séance 4 – Une théorie de sécularisation (Exposé de T. Dominicé)

religionreligieuxdemocratiestarplan

Séance 2 – La démocratie comme tradition

veutpolitiquedemocratievraimenttraditionvidéo

Séance 1 – Introduction à l’éthique politique de Stout

textepolitiquedemocratiequestionethique

Séance 8 – Prêtres, lévites, Sabbat et étrangères (Néh 13)

problemejoursabbatmisjerusalem

Séance 7 – Justice sociale (Néhémie 5)

problemegouverneurevidemmenttexteepoque

Séance 6 – La lecture de la Loi et la fête de Sukkot (Néhémie 8)

lecturetorahtextetemplequestion

Séance 5 – Le voyage d’Esdras (Esdras 7-8)

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Séance 4 – Reconstruire et inaugurer le Temple (Esdras 3-6)

templereconstructionevidemmentchapitreprobleme

Séance 3 – L’édit de Cyrus et le retour de la Golah (Esdras 1,1-11)

russetextemaniereustensileschroniques

Séance 2 – Esdras – Néhémie. Composition de l’œuvre et enjeux socio-historiques

traditionschroniquestemplequestionespace

Séance 1 – Présentation du contenu et histoire de la période perse et hellénistique

epoquejerusalempersestexteevidemment

Ecole préparatoire de Mathématiques

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