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Séminaire interdisciplinaire Archives Jean PiagetSéminaire interdisciplinaire Archives Jean Piaget 2017

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L'entrée dans les mathématiques chez l'enfant. Quelles préconisations pour l'apprentissage ?

L'héritage de Piaget en didactique des mathématiques

Entre la psychologie et la pédagogie, l’ingénierie

L'enfant dyspraxique

Trisomie 21, hétérochronie développementale et éducation inclusive

« Je vois ce que tu veux dire » : Intégration audio-visuelle de la parole dans le développement typique et atypique (enfants avec implant cochléaire et enfants avec trouble spécifique du langage

L’inadaptation scolaire et l’intervention médico-pédagogique. Holisme de la clinique et incorporation d’un ordre socioscolaire (Genève, 1928-1969)

Pour une approche développementale de la déficience mentale

Autisme: du diagnostic précoce à l'intervention précoce

L'apprentissage de la lecture et ses dysfonctionnements

Déficience intellectuelle: le lien entre l'intelligence mesurée et la capacité d'apprentissage

Le développement cognitif et affectif des aveugles