Penser les évolutions curriculaires à partir de deux cadres théoriques : l’apprentissage par problématisation et la théorie historique, culturelle et sociale en didactique des SVT Conférence plénière du mercredi 28 juin
mercredi 28 jun 2023
- Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Section des sciences de l'éducation - SSED
Conférences ARCD23 - Genève
1Les activités didactiques, entre institution et émancipation
2Entrer dans la complexité du monde ? La géographie au cœur de la tempête.
3Penser les évolutions curriculaires à partir de deux cadres théoriques :...
4What happens to the subject disciplines when we digitalize our schools?
5Conférence des Grands témoins
1Les activités didactiques, entre institution et émancipation01:03:31
2Entrer dans la complexité du monde ? La géographie au cœur de la tempête.01:00:05
3Penser les évolutions curriculaires à partir de deux cadres théoriques :...58:38
4What happens to the subject disciplines when we digitalize our schools?57:17
5Conférence des Grands témoins57:20