Penser les évolutions curriculaires à partir de deux cadres théoriques : l’apprentissage par problématisation et la théorie historique, culturelle et sociale en didactique des SVT

Les activités didactiques, entre institution et émancipation

Conférence des Grands témoins

What happens to the subject disciplines when we digitalize our schools?

Entrer dans la complexité du monde ? La géographie au cœur de la tempête.