Analyse et régulation des démarches d'apprentissage des élèves en contexte de classe - P2022
Créé le :
21 février 2022
Mis à jour :
21 février 2022
Année académique : 2021-2022
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Section des sciences de l'éducation - SSED
cours
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| Titre | Date de création | Permission | publié | visibilité | Durée | # Vues |
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| Analyse et régulation des démarches d'apprentissage des élèves en contexte de classe - P2022 | mercredi 11 mai 2022 | password_restricted | - | visible | 01h34'59'' | 2 |