Analyse et régulation des démarches d'apprentissage des élèves en contexte de classe - P2022

Créé le : 21 février 2022
Mis à jour : 21 février 2022
Année académique : 2021-2022
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Section des sciences de l'éducation - SSED
cours
podcast
non publié
Titre Date de création Permission publié visibilité Durée # Vues
Analyse et régulation des démarches d'apprentissage des élèves en contexte de classe - P2022 mercredi 23 février 2022 password_restricted - visible 01h34'59'' 2
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Les auteurs
Mottier Lopez Lucie